蘇教版一年級上冊《認識6～9（2）》數(shù)學(xué)教案

　　第五單元　　認識10以內(nèi)的數(shù)

　　第8課時　　認識6～9（2）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第24--25頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過形式多樣的活動，幫助學(xué)生不斷加深對數(shù)的意義的理解。

　　2.在認識和理解6～9后，進一步感受幾個和第幾個不同含義。體會數(shù)的順序。

　　3.能用一一對應(yīng)的方法，比較6～9的大小。熟練符號的用法和寫法。

　　4.學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。

　　教學(xué)重難點：

　　加深對數(shù)的意義的理解。

　　課前準(zhǔn)備：

　　課件、教學(xué)掛圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、知識再現(xiàn)

　　談話：小朋友已經(jīng)通過學(xué)習(xí)認識了不少的數(shù)字寶寶，哪個小朋友來說說，你已經(jīng)與哪些數(shù)字寶寶交了朋友？共同回憶。

　　二、基本練習(xí)

　　1、師：引導(dǎo)學(xué)生拿出尺子，認真觀察。

　�。�1）在尺上有哪些學(xué)過的數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？

　　（2）5離8近一些還是1近些。你是怎么知道的？

　　你也能想個這樣的問題考考你的同桌嗎？

　　2、師：數(shù)字寶寶從尺上走下來，自己排起了隊，可是離開了尺子，有幾個數(shù)找不到自己的位置了，小朋友能幫幫忙，把他們排進空位嗎？（5，6，7，8，9）