�。�2）看刻度回答：“0”在哪里？0到1的長(zhǎng)度是幾厘米？1到2是幾厘米？3到4呢？從刻度0到5是幾厘米？從0到10呢？

　�。�3）請(qǐng)學(xué)生用食指、拇指比劃一下1厘米有多長(zhǎng)。

　�。�4）請(qǐng)每位學(xué)生觀察一下2厘米、5厘米各有多長(zhǎng)，再用手比劃出它們的長(zhǎng)度。

　　2、教學(xué)量一量。

　�。�1）出示一支鉛筆。

　�。�2）教師邊講解，邊示范：將鉛筆的一端與尺子的0刻度對(duì)齊，鉛筆的右邊對(duì)著刻度幾就是幾厘米。

　　請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)鉛筆的長(zhǎng)度。

　�。�3）想一想：在量的時(shí)候?yàn)槭裁淬U筆的左邊要對(duì)準(zhǔn)0刻度？不對(duì)齊行嗎？

　　（4）打開書第62頁(yè)，學(xué)生看書將例題中括號(hào)填完整。

　　小結(jié)：在量物體長(zhǎng)度時(shí)，一般要把物體的左端與尺子的0刻度對(duì)齊，再看物體的右端對(duì)著幾就是幾厘米。

　　3、完成“想想做做”第3題。