三、實踐提升。

　　1、提出問題。

　　引導(dǎo)：如果用單腳站立，你知道自己能堅持多長時間嗎？你知道其他同學(xué)能堅持多長時間？

　　要知道你和同學(xué)的單腳站立時間，必須完成什么工作，怎么做？

　　2、收集數(shù)據(jù)

　　估計：以秒為單位，單腳站立你能堅持多長時間？把你估計的時間記錄下來。

　　提出活動要求：

　�。�1）各組組長負(fù)責(zé)，定好全組同學(xué)測量順序，按序在記錄表上寫好姓名。

　�。�2）每位同學(xué)按記錄表上的順序輪流測量單腳站立時間，以秒為單位。

　�。�3）組長負(fù)責(zé)用秒表測定和報告每人測量結(jié)果，各人在記錄表里記錄數(shù)據(jù)。

　�。�4）全部測量結(jié)束后，全組核對、統(tǒng)一記錄結(jié)果。

　　3、完成統(tǒng)計表 獨立整理、填表

　　交流：按表里的要求統(tǒng)計，是我們學(xué)過的什么內(nèi)容？分段整理統(tǒng)計要注意什么？