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蘇教版四年級上冊《怎樣滾得遠(yuǎn)(綜合與實(shí)踐)》數(shù)學(xué)教案(2)

2019-09-18 12:02:03     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版數(shù)學(xué) 四年級上冊 數(shù)學(xué)教案

  書上要求我們利用木板搭建一個(gè)一定角度的斜坡,然后用圓柱形物體在一定高度滾下來。

  想一想:在這個(gè)滾動(dòng)過程中,哪些因素會影響滾的距離?

 。▓A柱形物體的重量、滾動(dòng)的高度、木板的角度、地面的光滑度……)

  為了使實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),更具有可比性,所以我們同一組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要采用同一的標(biāo)準(zhǔn),如:在同一塊地面上用同一個(gè)圓柱形物體,從同一個(gè)高度來進(jìn)行。

  2、具體操作方法:

  介紹搭斜坡:用三角板上的某個(gè)角去搭成一定度數(shù)的斜坡,在這塊板上可事先每10cm處做一個(gè)記號。這樣做的好處:一是可以提醒自己每次滾的高度都應(yīng)該從同一處,二是可以把它作為一把尺,進(jìn)行簡單的測量等量距離:量的時(shí)候應(yīng)該從木板的底部開始測量。如果圓柱形物體在滾動(dòng)的時(shí)候遇到障礙物了,那該次實(shí)驗(yàn)就不能算了,所以要找比較闊的地方。

  3、選擇具體地點(diǎn):教室太小了,不適合做實(shí)驗(yàn)。下面有三種地面供選擇:

  水泥地、瓷磚地、操場

  想一想:這三種地面,哪一種更利于滾動(dòng)?

  4、教師演示,教給學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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