教師巡堂參與。

　　教師：誰(shuí)想？你想？--想的都起立，還有誰(shuí)？還有誰(shuí)想表演？先背還是先演？先背，加動(dòng)作演。 個(gè)別學(xué)生說(shuō)。

　　教師：老師也想說(shuō)一說(shuō)，那得閉上眼睛，聽(tīng)老師說(shuō)得美不美。（悠揚(yáng)的美不美？你的眼前仿佛出現(xiàn)了一副怎樣的圖畫(huà)？畫(huà)下來(lái)，誰(shuí)愿意上來(lái)畫(huà)？

　　五、當(dāng)堂練習(xí)

　�。�1） 填詩(shī)背誦

　　夜宿山寺

　�。�  ）（  ）高百尺，

　　手可（  ）（  ）（  ）。

　�。�  ）（  ）高聲語(yǔ)，

　�。�  ）（  ）天上人。

　�。�2）指名背誦

　　六、歸納總結(jié)

　　小朋友，畫(huà)得怎樣？美不美？今天，畫(huà)美、詩(shī)也美，李白的優(yōu)秀作品還有很多很多，小朋友在課后可多去看一看，讀一讀，下一回，咱們要開(kāi)一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)，到時(shí)候，相信大家的表現(xiàn)會(huì)更出色。

　　教學(xué)板書(shū)：

　　夜宿//山寺

　　危樓//高/百尺，

　　手可//摘/星辰。

　　不敢//高聲/語(yǔ)，

　　恐驚//天/上/人

　　課后反思：
 

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