6．培養(yǎng)孩子定時(shí)看動(dòng)畫片的習(xí)慣。動(dòng)畫片當(dāng)然是可以看的。但一定要給孩子約定好固定時(shí)間，一旦時(shí)間到了，就要果斷地關(guān)掉電視。

　　7．培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)的孩子，書寫難免潦草。但如果家長(zhǎng)能細(xì)心地指導(dǎo)，反復(fù)地糾正，耐心地指導(dǎo)，孩子就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對(duì)他后續(xù)的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

　　8．培養(yǎng)孩子整理作業(yè)的習(xí)慣。很多孩子做完作業(yè)就地一甩，就一邊玩去了。建議家長(zhǎng)看著孩子把作業(yè)做完了，不要急著去玩。而是用一兩分鐘的時(shí)間，按照學(xué)科順序（比如語文、數(shù)學(xué)、英語）整理，然后疊好放在書包里。

　　9．培養(yǎng)孩子整理書包的習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)的孩子，還沒有整理的概念，但一定要教。建議定期指導(dǎo)孩子整理自己的書包。有用的，整齊有序地放在書包里，沒有用的，要及時(shí)清理，最好一周整理三次（二四六）。孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣，對(duì)他今后的學(xué)習(xí)以及職場(chǎng)人生都有很大的幫助。

　　10．培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的習(xí)慣�，F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)為了自己更灑脫地玩，更為了擺脫孩子對(duì)自己的糾纏，干脆把手機(jī)給孩子，讓他一邊玩去。殊不知這種做法完全是在害孩子。小孩子最容易沉迷手機(jī)里那些花花綠綠的游戲，一旦上癮很難糾正，大一點(diǎn)很容易陷入網(wǎng)癮，那時(shí)再來挽救，成本相當(dāng)大！

　　11．培養(yǎng)孩子看高質(zhì)量動(dòng)漫的習(xí)慣。孩子喜歡看動(dòng)畫片，這已經(jīng)毋庸置疑了。但不是所有動(dòng)畫都值得讓孩子看。如果孩子看了一些三觀不正的動(dòng)畫，對(duì)孩子的成長(zhǎng)反而有害。因此，家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子看動(dòng)漫的時(shí)候，要事先進(jìn)行甄別，要選那種符合普世價(jià)值觀的內(nèi)容給孩子看。比如幾米的漫畫繪本，比如宮崎駿的動(dòng)漫。孩子最初看的就是高質(zhì)量的動(dòng)漫作品，今后遇到那些低劣的東西就不會(huì)入他法眼。

　　五、培養(yǎng)過程中需要把握的幾個(gè)方法

　　1．及時(shí)提醒。在培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中，行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。為了取得更好的學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)不僅要從孩子實(shí)際出發(fā)開展豐富多彩的活動(dòng)，還要注重提醒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)不能令人滿意時(shí)，及時(shí)送去一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，或者是一下輕輕地愛撫，就會(huì)喚起孩子的注意。

　　2．樹立榜樣。在孩子們的眼里，家長(zhǎng)是完美無缺的榜樣，孩子的許多習(xí)慣都能從家長(zhǎng)身上找到影子。有句話不是說“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”嗎？因此，家長(zhǎng)的一言一行必須要給孩子一個(gè)榜樣示范的作用。記得，千萬不要當(dāng)孩子面干壞事哦。

　　3．恰當(dāng)評(píng)價(jià)。小孩子對(duì)大人的認(rèn)可非常在乎。因此，孩子每取得一點(diǎn)微小的成績(jī)都要給予充分的肯定，激勵(lì)其不斷取得新的成就。對(duì)一年級(jí)小學(xué)生來說，一句表揚(yáng)，一個(gè)親吻，一個(gè)擁抱，或者小紅花、五角星都可以充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

　　4．生命在場(chǎng)的陪伴。這是非常重要的。父母送給孩子最好的禮物就是陪伴。孩子在一個(gè)缺乏父母關(guān)愛和關(guān)注的環(huán)境下長(zhǎng)大，通常是習(xí)慣不好，自信心不足。我現(xiàn)在遇到許多的家長(zhǎng)指責(zé)自己的孩子這不好那不好，其實(shí)歸根結(jié)底都是家長(zhǎng)不好！因?yàn)楫?dāng)孩子還是一張白紙的時(shí)候，你什么都沒給他，甚至還給了他污濁的東西，現(xiàn)在又來抱怨人家這不好那不好，說得過去嗎？

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