人教版二年級上冊《解決問題》數(shù)學教案

　　第2單元  100以內的加法和減法（二）

　　第8課時  解決問題

　　【教學內容】：課本P23 例4

　　【教學目標】：

　　1、引導學生學習解決“求比一個數(shù)多或少幾的數(shù)”的問題。

　　2、使學生能夠運用所學的100以內的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。

　　3、培養(yǎng)學生的數(shù)學生應用意識和解決問題的能力。

　　【教學重點】：

　　學生學會解決“求比一個數(shù)多或少幾的數(shù)”的問題。

　　【教學難點】：

　　培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決生活中的一些簡單問題的意識和能力。

　　【教學準備】：實物投影、主題圖

　　【教學過程】：

　　一、情景導入，激發(fā)興趣

　　出示主題圖。從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學聽一聽。指名匯報。

　　[設計意圖]：通過觀察情景圖，從而使學生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)解決問題的興趣。

　　二、合作探究

　�。ㄒ唬�、教學例4

　　1、出示題目，仔細觀察、思考。分組討論。

　　2、學生探討解答的方法。學生回憶、遷移思考，或是擺學具幫助理解。學生匯報，并說明解題思路。

　　3、學生在小組內交流解答的思路。學生匯報。

　�。ǘ�）、完成第24頁做一做。

　　觀察圖，在小組內交流了解到的信息。指名說明解題思路。思考、提問，在小組內交流問題。選擇一個提問進行解答。全班交流并說出解答思路。