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2019-10-09 16:49:28 下載試卷 標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 四年級上冊 數(shù)學(xué)教案
2.課件演示采用重合比較法比較兩個角的大小。
3.教師:盡管我們能通過觀察比較或重合比較的方法比較出兩個角的大小,但到底大多少呢?要解決這個問題就要學(xué)會量角。
(板書課題:角的度量)
二、自主探究
1.認(rèn)識量角器和角的計量單位。
要準(zhǔn)確測量一個角的大小,應(yīng)該用一個合適的角作單位來量。
出示教材第40頁制作量角器的原理介紹,并出示量角器。
(1)仔細(xì)觀察,量角器上有什么?說一說。
教師根據(jù)學(xué)生的匯報,運用課件逐一向?qū)W生介紹:中心、外刻度、內(nèi)刻度、外刻度0°刻度線,內(nèi)刻度0°刻度線和角的計量單位“度”以及度的符號。
(板書:1°)
。2)分別在量角器上找一找外刻度的45°、85°、165°的刻度線和內(nèi)刻度的30°、60°、150°的刻度線。
2.教學(xué)例1。
討論:怎樣用量角器量出前面看到的∠1的度數(shù)呢?
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