蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)《乘數(shù)末尾有0的乘法》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.結(jié)合電影院的座位問題，經(jīng)歷自主探索乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法的過程。

　　2. 會用簡便方法計算乘數(shù)末尾有0的乘法。

　　3. 在自主探索簡便算法的過程中，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點：

　　會用簡便方法計算乘數(shù)末尾有0的乘法。

　　教學(xué)難點：

　　在自主探索簡便算法的過程中，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　課前準(zhǔn)備：

　　把電影院的2個問題分別寫在小黑板上。

　　教學(xué)過程：

　　一、問題情境

　　1.師生談話 由學(xué)生最近看過什么電影，在哪個電影院看的，電影院每排有多少個座位，有多少排，引出電影院座位問題。

　　師：同學(xué)們，老師知道你們都喜歡看電影，哪個同學(xué)說一說你最近看過什么電影?是在哪個電影院看的?

　　請幾個同學(xué)介紹。

　　師：誰仔細觀察過，你去的電影院每排大約有多少個座位?有多少排?

　　生發(fā)言，教師對注意觀察電影院座位的學(xué)生給予表揚。

　　師：××同學(xué)真不錯，到電影院不光是看電影，還特別注意觀察電影院的座位情況。今天我們就來解決一個電影院的座位問題。

　　用小黑板出示問題(1)。

　　2.用小黑板出示問題(1)，讓學(xué)生讀題，了解其中的信息和要解決的問題。

　　師：請同學(xué)們認真讀題，說說從中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?要解決的問題是什么?

　　學(xué)生說電影院原來的座位情況和問題。

　　二、解決問題

　　1.提出問題(1)，師生共同列出算式，鼓勵學(xué)生自主計算。

　　師：求原來一共有多少個座位，怎樣列式呢?