二、佳句積累

　　1.動(dòng)態(tài)描寫(xiě)

　　(1)不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),而且速度非�？�,還能做急轉(zhuǎn)彎。

　　這是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),“拐、擠、穿”這幾個(gè)動(dòng)詞刻畫(huà)出船夫駕駛技術(shù)的高超。

　　(2)運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開(kāi)往城市。

　　這句話寫(xiě)出了滿載牛奶的車、船不停地開(kāi)往城市的繁忙景象,展現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)的動(dòng)態(tài)之美。

　　2.靜態(tài)描寫(xiě)

　　(1)高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

　　靜態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了威尼斯夜景的靜謐,與白天的喧鬧形成對(duì)比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。

　　(2)車船過(guò)后,一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。

　　“整個(gè)天地”讓我們感受到牧場(chǎng)之國(guó)的空曠和遼遠(yuǎn),這句話寫(xiě)出了牧場(chǎng)之國(guó)夜晚的寧?kù)o,展現(xiàn)了它的靜態(tài)美。

　　考試點(diǎn)睛：動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)是考試中常見(jiàn)的考點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式有:(1)判斷下列句子屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)還是靜態(tài)描寫(xiě)。(2)賞析動(dòng)態(tài)描寫(xiě)或者靜態(tài)描寫(xiě)的妙處。(3)運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)或靜態(tài)描寫(xiě)的手法寫(xiě)片段。

　　3.比喻句

　　(1)威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。

　　這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,“新月”這一喻體形象地寫(xiě)出了小艇的樣子,“水蛇”這一喻體寫(xiě)出了小艇的輕巧靈活。

　　(2)牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。

　　這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地寫(xiě)出了牛犢的樣子。

　　三、考試熱點(diǎn)

　　1.《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重點(diǎn)段落賞析中時(shí)常出現(xiàn),有時(shí)作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

　　2.《牧場(chǎng)之國(guó)》第2~5自然段作為重點(diǎn)段落賞析時(shí)常出現(xiàn),有時(shí)作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

　　四、“1+X”閱讀

　　推薦篇目:朱自清《歐游雜記》

　　推薦理由:在這部作品中,朱自清先生以優(yōu)美的文字寫(xiě)下了在歐洲的所見(jiàn)所聞,其閱歷的豐富、知識(shí)的廣博令人驚嘆,他對(duì)歐洲的文學(xué)、藝術(shù)如數(shù)家珍,娓娓道來(lái),向人們展示了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。威尼斯的運(yùn)河、龐貝的廢墟、羅馬的石柱、荷蘭的風(fēng)車、巴黎的鐵塔、柏林的街道……在其筆下無(wú)不閃動(dòng)著一種人文的光輝,令人無(wú)限神往。

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　　閱讀方法:這部作品為我們描繪了異域風(fēng)情,開(kāi)闊了我們的視野。我們?cè)陂喿x時(shí),可以先找到與課文同題的文章讀一讀,體會(huì)其不同,然后由一篇文章讀到全書(shū)。我們還可以摘抄優(yōu)美的語(yǔ)句,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。