2020年統(tǒng)編版二年級下冊《語文園地一》語文教案

　　教材分析

　　語文園地一共有5個板塊，即“識字加油站”字詞句運用“”書寫提示“日積月累”和“我愛閱讀”。“識宇加油站”通過觀看公園導(dǎo)覽圖，識字寫字；字詞句用“通過補充詞語，學習詞語的運用；”書寫提示“學習漢字書寫規(guī)則，重點指導(dǎo)上包圍和左下包圍的字的書寫要領(lǐng)；語文重在積累，通過”日積月累“朗讀背《賦得古原草送別》，走進國學經(jīng)典；”我愛閱讀“學習故事(筍芽兒)，注重閱讀延伸，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提升學生的閱讀能力。

　　本園地計劃用三課時，此為第一課時。

　　第一課材

　　1.觀看公園導(dǎo)覽圖，認識10個生字。

　　2掌握形容詞的靈活運用。

　　3觀察春天圖片，積累描寫春天的好詞，好句；學會連詞成句，激發(fā)學生對春天的喜愛之情。

　　教學重難點：

　　觀察春天圖片，積累描寫春天的好詞，好句；學會連詞成句，激發(fā)學生對春天的喜愛之情。

　　準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、識字加油站

　　1.多四體課件出示公園導(dǎo)見圖師：你們經(jīng)常去公園玩嗎？生：經(jīng)常去

　　師：你們在公園是怎么游玩的呢？是隨心所欲地逛還是根據(jù)導(dǎo)覽圖游玩？生1隨心所欲地逛

　　生2：按照導(dǎo)覽圖指示的路線游玩

　　師：那么請大家觀看這幅導(dǎo)覽圖，說說如果按照導(dǎo)覽圖游玩的話，應(yīng)該怎么走，學生同桌探討，教師指三名學生說一說2.教師出示生字卡片

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