五、日積月累

　　1．呈現(xiàn)內(nèi)容，教師帶領(lǐng)學(xué)生讀清示例的成語(yǔ)，讓學(xué)生運(yùn)用自己的知識(shí)積累初步了 解每個(gè)成語(yǔ)的含義。

　　2．讓學(xué)生回答成語(yǔ)的含義，根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行指導(dǎo)和完善。

　　明確：邯鄲學(xué)步：比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己原有的本事也丟掉。

　　濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家隊(duì)伍中充數(shù)，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。

　　掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，明 明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

　　自相矛盾：比喻自己說(shuō)話做事前后不一致或互相抵觸。

　　刻舟求劍：比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。

　　畫(huà)蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。

　　杞人憂天：比喻毫無(wú)必要的憂慮和擔(dān)心。

　　井底之蛙：比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人。

　　杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

　　3．讓學(xué)生讀一讀與這些成語(yǔ)有關(guān)的寓言故事。