2020年統(tǒng)編版四年級下冊《綠 第二課時(shí)》語文教案

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1．教師出示詞語卡片，學(xué)生認(rèn)讀。

　　2．詩歌朗誦。

　　二、學(xué)習(xí)詩歌，讀中悟綠。

　　自由朗讀每小節(jié)詩歌，選擇自己喜歡的小節(jié)反復(fù)朗讀、感悟。

　　(一)學(xué)習(xí)第三節(jié)。

　　出示句子：

　　刮的風(fēng)是綠的，

　　下的雨是綠的，

　　流的水是綠的，

　　陽光也是綠的；

　　1．帶著想象的翅膀朗讀這一節(jié)詩歌。

　　2．思考：這一節(jié)詩歌采用了什么修辭手法？(排比)這一小節(jié)詩歌告訴了我們什么？(綠的所在：整個(gè)自然空間充滿了綠色。)

　　3．為什么整個(gè)空間都是綠色？(春天來了，萬物復(fù)蘇，所以充滿了綠色)

　　4．這么多、這么廣的綠色讓你感受到了什么？(綠色是希望，是生命的顏色，整個(gè)大自然一片春意盎然。)

　　(二)學(xué)習(xí)第四節(jié)。

　　出示詩歌：

　　所有的綠集中起來，

　　擠在一起，

　　重疊在一起，

　　靜靜地交叉在一起。