2020年統(tǒng)編版五年級下冊《金字塔》語文教案

　　［教學(xué)目標(biāo)］

　　1.會認(rèn)12個(gè)生字，積累本課詞語。

　　2.了解兩篇短文介紹金字塔的方式有什么不同，學(xué)習(xí)烘托、渲染的表達(dá)手法，借助課文內(nèi)容大膽推測金字塔的建成方式。

　　3.搜集資料，用喜歡的方式介紹金字塔。

　�。劢虒W(xué)重難點(diǎn)］

　　了解兩篇短文介紹金字塔的方式有什么不同，借助課文內(nèi)容大膽推測金字塔的建成方式。

　�。劢虒W(xué)課時(shí)］1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，埃及金字塔是世界七大奇跡之一，從古至今人類從未停止過對它的探索，然而至今仍是謎團(tuán)重重，今天就讓給我們一起做一回小研究員，走進(jìn)金字塔，了解金字塔，好嗎？

　　2.學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料進(jìn)行交流。說說你對金字塔有哪些了解。