人教版二年級數(shù)學下冊第一單元《數(shù)據(jù)收集整理》教案（四）

　　【教學內容】

　　教材第2頁例1

　　【教材分析】

　　本冊教材是在學生已有的知識和經驗的基礎上，讓學生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集和整理。

　　本課時選擇了與學生生活密切相關的生活場景，使學生體驗數(shù)據(jù)收集整理的過程，從中進一步掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法。

　　例1的教學要求是填寫比較簡單的統(tǒng)計表，體驗數(shù)據(jù)收集和整理的過程。

　　【學情分析】

　　學生已經學習了一些簡單的統(tǒng)計圖表知識，初步體驗了數(shù)據(jù)的收集和整理過程。

　　【教學目標】

　　1．使學生知道什么叫統(tǒng)計，初步認識統(tǒng)計表。

　　2．通過教師帶領同學們統(tǒng)計事物的數(shù)量，初步體驗數(shù)據(jù)收集和整理的過程和方法。

　　3．能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。

　　4．培養(yǎng)學生有序觀察、有條理思考的習慣和與人合作的能力。創(chuàng)設生動有趣的情境和游戲，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　　【教學重難點】

　　重點：使學生知道什么叫統(tǒng)計，初步認識統(tǒng)計表。

　　難點：能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。

　　【教學準備】

　　1．教師：課件、圖片

　　2.學生：水彩筆