教法及學(xué)法指導(dǎo)：

　　教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)與合作探究

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、激發(fā)情趣，談話導(dǎo)入

　　你知道青藏鐵路嗎？

　　二、引導(dǎo)探究，層層推進(jìn)。

　　1.教學(xué)加法的意義

　　教師：我們?cè)谇叭�年已�?jīng)學(xué)過加法的計(jì)算方法，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)一些有關(guān)加法的規(guī)律性知識(shí)，首先學(xué)習(xí)加法的意義

　　（出示2頁(yè)例題（1）課件。）

　　一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km，格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km。西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)多少千米？

　　討論回答：

　　（1）從題中你獲得了哪些信息？

　�。�2）西寧到格爾木的鐵路長(zhǎng)814km和格爾木到拉薩的鐵路長(zhǎng)1142km，求西寧到拉薩的鐵路長(zhǎng)是多少千米，怎樣計(jì)算。