人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《有括號的混合運(yùn)算》教案（六）

　　課 題：含有中括號的四則運(yùn)算

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．掌握含有中括號算式的運(yùn)算順序，正確計(jì)算三步式題。

　　2．能根據(jù)數(shù)量關(guān)系和運(yùn)算順序，列綜合算式解決實(shí)際問題。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過解決實(shí)際問題收獲到成功的喜悅。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．掌握含有中括號的算式的運(yùn)算順序。

　　2．列綜合算式解決實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知（學(xué)生獨(dú)立完成并匯報(bào)答案，老師講評。）

　　1．在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算（             ），再算（            ）。

　　2．在有括號的算式里，要先算（       ），再算（       ）。

　　3．在計(jì)算（65－33）×4時，要先算（     ）法，再算（     ）法。

　　4．在計(jì)算34÷（2＋13×3）時，先算（     ）的（     ）法和（   ）法，最后再算（      ）法。

　　5．在計(jì)算2×（180－78÷3）時，先算（    ）法，再算（    ）法，最后算（     ）法。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　通過設(shè)置不同層次的課前練習(xí)，喚起學(xué)生對已學(xué)知識的記憶，為學(xué)習(xí)新知做好心理和知識方面的準(zhǔn)備。

　　二、探究新知

　　1．根據(jù)算式說運(yùn)算順序，再計(jì)算。

　　96÷（12＋4）×2