人教版五年級數(shù)學上冊第一單元《小數(shù)乘整數(shù)》教案（二）

　　【課時目標】

　　1.結合具體情境，理解小數(shù)乘整數(shù)的意義，理解小數(shù)乘整數(shù)的算理（積的變化規(guī)律，小數(shù)的意義），學會小數(shù)乘整數(shù)的豎式計算方法。

　　2.經(jīng)歷小數(shù)乘整數(shù)算理和算法的探索過程，體驗策略的多樣性，感受轉化的數(shù)學思想方法，學習用猜想、比較、歸納等數(shù)學方法解決問題。

　　3.在具體情境中，發(fā)現(xiàn)、提出并解決用小數(shù)乘整數(shù)解答的生活實際問題，培養(yǎng)學生估算和解決問題的能力，發(fā)展應用意識。

　　4.在解決問題的過程中，體會學習小數(shù)乘整數(shù)的必要性，體驗學習數(shù)學的價值，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和自覺性。

　　【教學重點】小數(shù)乘整數(shù)的算理理解和計算方法。

　　【教學難點】多位小數(shù)乘整數(shù)的豎式計算，積末尾有0的計算

　　【教具】多媒體課件

　　【教學過程】：

　　一、談話導入，引出課題

　　提前板書課題：小數(shù)乘整數(shù)

　　1.師：今天這節(jié)課我們一起來學習 “小數(shù)乘整數(shù)”。（學生齊讀課題）

　　2、回顧舊知：師用紅粉筆圈出“乘”字

　　師：關于乘法，我們學過哪些知識？