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人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《小數(shù)乘整數(shù)》教案(二)(5)

2020-07-17 19:02:21     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)五年級(jí) 五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案


 、鄣菫槭裁葱(shù)點(diǎn)點(diǎn)在這呢?(同學(xué)說(shuō))

 、軒煟悍椒ㄊ沁@樣,背后的道理又是什么呢?下面我們就重點(diǎn)來(lái)研究一下這樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的理由。

 、菸覀儊(lái)看,3.2變成32發(fā)生了什么變化?(擴(kuò)大到原來(lái)的10倍)

  32×4=128,(邊說(shuō)邊寫(xiě))。

  積發(fā)生了什么變化,(也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍),

  那它是3.2乘4的積嗎?(不是)

  是擴(kuò)大后的積,要想得到3.2乘4的積,再怎么辦?(再縮小到原來(lái)的十分之一)

  小數(shù)點(diǎn)要向左移動(dòng)(一位)。所以小數(shù)點(diǎn)在這里。(結(jié)合課件演示講解)

  ⑥根據(jù)我們剛才講的,哪種寫(xiě)法比較合理?(糾正學(xué)生錯(cuò)誤的豎式格式,強(qiáng)調(diào):數(shù)字對(duì)齊)

  ⑦同桌互相說(shuō)一說(shuō)。指名學(xué)生講解,鞏固算理。

  預(yù)設(shè)2:學(xué)生沒(méi)有列出豎式

  師:除了用加法算,轉(zhuǎn)化成角算,我們可不可以用豎式算呢?(可以)

 、僭趺磳(xiě)豎式?先寫(xiě)3.2,4怎么寫(xiě)?(學(xué)生有分歧可將不同格式板書(shū),如4和2對(duì)齊,4和3都在個(gè)位對(duì)齊)

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