人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》教案（四）

　　【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第2頁。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 讓學(xué)生在探索過程中理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及算理，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。

　　2．讓學(xué)生通過觀察、操作、比較等活動，經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。

　　3．通過觀察比較，引導(dǎo)學(xué)生探求知識的內(nèi)在聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，發(fā)展學(xué)生的思維。

　　【教學(xué)重難點】

　　重點：讓學(xué)生在探索過程中理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及算理，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。

　　難點：通過觀察比較，引導(dǎo)學(xué)生探求知識的內(nèi)在聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，發(fā)展學(xué)生的思維。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件、作業(yè)紙

　　【教學(xué)過程】

　　一、建立“算法”模型

　�。ㄒ唬┲庇^體驗

　　1.出示：小新、爸爸一起吃一塊蛋糕，每人吃塊，2人一共吃多少塊？

　�。�1）列出算式，并說說這樣列式的道理。

　　（2）匯報并板書：或。

　　引導(dǎo)得出：求幾個幾分之幾相加，可以直接列乘法算式。

　�。�3）這道乘法算式與我們以前學(xué)過的有什么不一樣？（板書課題：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)）

　�。�4）如果用直條圖表示1塊蛋糕，你能在圖中表示嗎？

　　（5）根據(jù)圖，的結(jié)果是多少？（板書：）

　　2.如果有4個人一共吃多少個？

　�。�1）列出算式。（板書：）

　�。�2）在直條圖中表示，并寫出結(jié)果。

　　（3）板書：