(1)解決第一問。

　�、賻煟阂�補(bǔ)充完整路線圖，需要確定什么？(組織學(xué)生討論)

　　引導(dǎo)學(xué)生明確需要確定從哪一段開始補(bǔ)充，確定圖上的單位長度代表的實(shí)際距離。

　�、诮M織學(xué)生小組合作并畫一畫。(教師巡視)

　�、劢處熓痉兑�(guī)范圖示，學(xué)生修改。(繪制路線圖)

　　(2)解決第二問。

　　師：同桌間互相說一說公共汽車返回時(shí)的路線。(點(diǎn)名學(xué)生回答，教師訂正)

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．完成教材第25頁“練習(xí)五”第10、11題。(小組合作，先說一說，再畫一畫)

　　第10題：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況描述。

　　第11題：答案不唯一，合理即可。

　　(課件依次出示下列題目)