人教三上數(shù)學(xué)第三單元《千米的認(rèn)識》教案（九）
第一課時 千米的認(rèn)識
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容
《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》（人教版）三年級上冊第26頁例4及“做一做”、第27頁例5及“做一做”，練習(xí)六第1--5題。
例4展示運(yùn)動場的400米跑道，引出2圈半的長度是1000米，也就是1千米，讓學(xué)生感受到1千米的實際長度，了解千米與米間的關(guān)系，“做一做”意在通過借助活動經(jīng)驗，增強(qiáng)對1千米直線距離的感受。例5教學(xué)千米與米之間的換算。“做一做”讓學(xué)生運(yùn)用千米與米的換算在數(shù)軸上填寫合適的數(shù)，便于滲透數(shù)形結(jié)合的思想。
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建立1千米的長度觀念，培養(yǎng)估測和數(shù)學(xué)表達(dá)能力，發(fā)展空間觀念；
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識長度單位“千米”，通過“量一量、估一估、走一走”的活動，體驗1千米的實際長度，初步建立1千米的長度觀念，能正確運(yùn)用千米表示長度。
2．知道“1千米＝1000米”，并利用千米和米之間的進(jìn)率關(guān)系，進(jìn)行千米和米的簡單換算。
3.感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，在與同伴交流中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅心情。
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認(rèn)識千米，掌握千米和米之間的簡單換算。
