初中語(yǔ)文銜接知識(shí)點(diǎn)：《觀滄�！�

　　《觀滄�！凡懿�

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木叢生，百草豐茂。

　　秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　�。�1）全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。

　　全詩(shī)寫了三層意思。第一層(開頭兩句)：交代觀海的地點(diǎn)，直陳其聲，非常質(zhì)樸，“觀”字領(lǐng)全篇。東：名詞活用作狀語(yǔ)，向東。第二層(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描寫海水和山島。海水蕩漾，山島聳立--動(dòng)靜相映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。樹木百草，秋風(fēng)洪波--靜動(dòng)相配，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫現(xiàn)實(shí)中的實(shí)景。第三層(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。是虛景，從兩個(gè)“若”字可以看出。

　�。�2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”詩(shī)人運(yùn)用想象和夸張，勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，也融會(huì)自己昂揚(yáng)奮發(fā)的精神。

　�。�3）  抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志，具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格。

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