�、塾糜�(jì)算器探索規(guī)律

　�。�1）先出示“想想做做”第3題

　　142857×1    142857×2       142857×3        142857×4        142857×5       142857×6

　　請(qǐng)學(xué)生先用計(jì)算器求出各題的積，然后觀察各題中相乘的兩個(gè)數(shù)及所得的積，自主探索和發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律。最后進(jìn)行全班交流，教師做適當(dāng)總結(jié)：這幾道算式第一個(gè)乘數(shù)都是142857，，第二個(gè)乘數(shù)分別是1，2，3，4，5，6，它們的得數(shù)與第一個(gè)乘數(shù)一樣，都是由1，2，4，5，7，8這六個(gè)數(shù)字組成的六位數(shù)，不過各個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位不同，但如果把這個(gè)六位數(shù)的乘數(shù)按順時(shí)針方向排列在一個(gè)圓面上，可以發(fā)現(xiàn)這六個(gè)積里各數(shù)字的排列順序是一樣的，只不過起點(diǎn)不同：乘1的積是從最小的數(shù)“1”開始，乘2的積是從第二小的數(shù)字“2”開始，乘3的積是從第三小的數(shù)字“4”開始……，乘6的積是從最大的數(shù)字“8”開始。

　　（2）再出示“想想做做”的第4題

　　先出示：

　　1×1=

　　11×11=

　　111×111=

　　1111×1111=

　　11111×11111=