備課資料參考

　　典型例題準備

　　【例題】一件衣服，先提價1/10，再降價1/10后是99元。這件衣服的原價是多少？

　　分析：把原價看成單位“1”。先提價1/10，則提價后的價格是原價的1＋1/10，再降價1/10，則降價后是原價的1＋1/10×1－110，即99元是原價的1＋1/10×1－1/10。

　　解答：解：設這件衣服的原價是x元。

　　1＋1/10×1－1/10x＝99

　　99/100x＝99

　　x＝100

　　答：這件衣服的原價是100元。

　　解法歸納：解決商品的價格問題，關鍵是把原價看成單位“1”，根據(jù)價格變化的占比求出最終的價格是原價的幾分之幾。

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　　解答分數(shù)應用題常見的方法

　　分數(shù)應用題是小學數(shù)學應用的重要組成部分，分數(shù)應用題的數(shù)量關系比較復雜，分析起來比較困難。下面介紹幾種常用的方法。

　　1．變率法。題目中幾個分率的單位“1”不相同，可先統(tǒng)一單位“1”的量，然后變換分率，尋找已知數(shù)量關系，最終解決問題。

　　2．常量法。題目中有的數(shù)量前后都發(fā)生了變化，而有的數(shù)量不變，這是常量，解決時可把常量看作單位“1”。

　　3．聯(lián)系法。某些題目中幾個數(shù)量都與一個數(shù)量有關系，把這個數(shù)量作為“橋梁”，解題思路就順暢了。

　　4．轉(zhuǎn)換法。將復雜問題中的某些條件進行轉(zhuǎn)化，變成簡單的問題，化繁為簡，從而解決問題。

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