三、鞏固反饋

　　完成教材第55頁“練習(xí)十二”第1、2題。(學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正)

　　第1題：男：303×51/（51＋50）＝153(人)

　　女：303×50/（51＋50）＝150(人)

　　第2題：蜂蜜：200×1/（1＋9）＝20(mL)

　　水：200×9/（1＋9）＝180(mL)

　　四、課堂小結(jié)

　　通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有哪些疑問？

　　教學(xué)反思

　　1.成功之處。

　　用多種方法解決問題，溝通新舊知識(shí)間的聯(lián)系。在例2的教學(xué)中，先幫助學(xué)生理解分析題意，明確按比分配中的份數(shù)關(guān)系；然后讓學(xué)生獨(dú)立思考，小組交流，自主探究出兩種解法；最后通過總結(jié)，使學(xué)生感悟相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別，使新舊知識(shí)融會(huì)貫通，利于分散難點(diǎn)，降低學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。

　　2.不足之處。

　　給予學(xué)生自由交流的時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致后面練習(xí)的時(shí)間不夠，這也反映了對(duì)學(xué)生理解按比分配問題的引導(dǎo)不夠，后面要更注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。