�。�2）請學(xué)生組詞，其他學(xué)生跟讀。

　�。�3）指導(dǎo)書寫。

　　請學(xué)生觀察，“口”字像什么？（像人張開的大嘴）

　　觀看書寫提示，并學(xué)習(xí)新筆畫“橫折”，教師提示書寫要領(lǐng)。

　　老師范寫，學(xué)生書空，在課本上描紅仿寫。

　　教師巡視，及時糾正。

　　（三）課中操《幸福拍手歌》

　　如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，

　　如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手。

　　如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳，

　　如果感到幸福就快快跺跺腳呀，看那大家都一起跺跺腳。

　　如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩。

　　如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看那 大家都一起拍拍肩。

　�。ㄋ模├^續(xù)學(xué) 習(xí)，識寫鞏固

　　1.學(xué)習(xí)生字“手”。

　�。�1）歌曲過渡，歌詞中唱到“如果感到幸福你就拍拍手。”請同學(xué)拍拍手。

　�。�2）出示課件插圖中 “手”的部分。

　�。�3）教師出示生字卡片，范讀、跟讀、指名讀。