�。ㄋ模╅喿x拓展，課堂總結

　　在老師的帶領下，朗讀《人有兩件寶》，再次感受“手”的作用。

　　課件出示：

　　人有兩件寶，雙手和大腦。

　　雙手會做工，大腦會思考。

　　用手又用腦，才能 有創(chuàng)造。

　　（五）布置作業(yè)

　　1.課堂作業(yè)

　　在課堂作業(yè)本上認真書寫“口、目、手、耳”四個生字。

　　2.課外作業(yè)

　　和家人一起讀《耳朵》《猜字謎》

　　板書設計：

　　3  口耳目

　　坐 -- 鐘     站 --松

　　行 --風      臥 --弓

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