二、初讀，整體感知

　　1.聽(tīng)錄音思考

　　ppt思考：課文介紹了哪幾種植物？他們是怎樣傳播種子的？

　　2.學(xué)生回答，師ppt出示

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起叫出他們的名字。  生讀

　　師：他們是怎么傳播種子的？

　　2人答（ppt出示） 蒲公英   風(fēng) 蒼耳    動(dòng)物 豌豆   太陽(yáng)曬

　　3.師：植物傳播種子的方法還有很多很多，細(xì)心的小朋友才能發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)能根據(jù)這張圖說(shuō)一說(shuō)這篇課文講了什么內(nèi)容？ 1個(gè)學(xué)生結(jié)合ppt復(fù)述內(nèi)容。

　　師評(píng)價(jià)：你真是一個(gè)善于總結(jié)的孩子/總結(jié)的很全面

　　三、再讀課文

　　1.下面我們一起來(lái)看看蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了什么。 生齊讀第二小節(jié)。

　　師：蒲公英媽媽真聰明，她給孩子們準(zhǔn)備了降落傘。（ppt出示降落傘圖片）真的是降落傘嗎？

　　生：不是。因?yàn)槠压�英的種子上長(zhǎng)有絨毛，看起來(lái)和降落傘非常像。

　　師：你真聰明/真細(xì)心。這就是比喻�，F(xiàn)在，微風(fēng)來(lái)了。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，