（二）解決問題，品讀重點
1.以小組為單位，選擇感興趣的問題，合作學(xué)習(xí)。
2.全班交流。
�。�1）針對課文內(nèi)容的問題：
�、購哪膬嚎闯鲵鸬娘w行本領(lǐng)高超？畫出有關(guān)句子，說說你的理解。
�。ㄒ归g飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避開。
請同學(xué)們朗讀有關(guān)句子，想象蝙蝠夜行的高超本領(lǐng)）
�、跒榱伺宄鹨归g飛行的秘密，科學(xué)家們做了三次試驗，每次試驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（小組討論，完成表格）
|
試驗順序 |
試驗準(zhǔn)備 |
試驗方式 |
試驗結(jié)果 |
試驗結(jié)論 |
試驗證明 |
|
第一次 |
在一間屋子里 橫七豎八地拉了許多繩子，系了許多鈴鐺。 |
蒙上眼睛 |
鈴鐺一個沒響，繩子一根沒碰到。 |
夜間飛行和眼睛沒關(guān)系。 |
蝙蝠夜間飛行靠的不是眼睛，而是用耳朵和嘴巴配合起來探路的。 |
|
第二次 |
塞上耳朵 |
到處亂撞，鈴鐺響個不停。 |
夜間飛行和耳朵有關(guān)。 |
|
第三次 |
封住嘴巴 |
到處亂撞，鈴鐺響個不停。 |
夜間飛行和嘴巴有關(guān)。 |
