人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《平均分》教案（四）

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　教材P10頁(yè)例3，完成教科書P10“做一做”。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．經(jīng)歷平均分的過程。能按要求將一些物體平均分成若干份。

　　2．在具體情境中，通過分一分、圈一圈等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步的抽象概括能力。

　　3．感受平均分在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和應(yīng)用意識(shí)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　借助情境圖的對(duì)比，掌握包含分的方法，理解包含分的含義。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解包含分中蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系。

　　教學(xué)過程

　　一、情境導(dǎo)入

　　師：在前面兩節(jié)課我們已經(jīng)為二(1)班的同學(xué)分好了糖果和橘子。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)習(xí)到了更加直接的思考方法。今天他們又遇到了一個(gè)難題，希望大家能開動(dòng)腦筋，幫助他們。

　　師：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)研究平均分的問題。[板書課題：平均分(3)]