①相同之處

　�、诓煌�之處

　�、鄯謩e畫出3個(gè)物體從同一角度觀察得到的平面圖形

　　6.討論總結(jié)

　　從同一位置觀察由相同個(gè)數(shù)的小正方體拼擺的物體，看到的形狀有的相同、有的不同。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過觀察、操作、想象、判斷等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和推理能力

　　三、鞏固應(yīng)用

　　出示兩道習(xí)題

　　1、基礎(chǔ)性習(xí)題

　　2、拔高性習(xí)題（詳見課件）

　　設(shè)計(jì)意圖：通過習(xí)題的演練，讓學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步應(yīng)用到實(shí)際解決問題當(dāng)中。

　　四、課堂小結(jié)

　　本單元學(xué)習(xí)后你有什么收獲？

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，進(jìn)一步拓展學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力。

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