2.拓展練習(xí)

　　一個(gè)物體從前面看到 從左面看到 從上面看到 這個(gè)物體是（    ）。

　　【設(shè)計(jì)意圖】逆向思維，從二維到三維，讓學(xué)生提升想象力和更全面地發(fā)展空間思維。

　　3、回應(yīng)提升：上課前老師給大家欣賞的這組廣州塔的照片，你能猜出攝影師是從哪一面觀察廣州并拍攝的嗎？

　　【設(shè)計(jì)意圖】回應(yīng)開(kāi)課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，使課堂結(jié)構(gòu)更完整的同時(shí)，讓學(xué)生初步嘗試運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察難以觸摸的實(shí)物，進(jìn)一步提升學(xué)生的想象力。

　　四、總結(jié)：今天這節(jié)課你有什么收獲？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

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