�。�7）認識除法算式各部分的名稱

　　被除數(shù)÷除數(shù)＝商

　　3.深化除法算式的理解

　　同學(xué)們！如果我想把20個竹筍，每5個放一盤，能放幾盤？

　　(1)列出除法算式：20÷5＝4

　　(2)活動求商

　　（讓20個學(xué)生充當(dāng)竹筍自己動一動分一份，讓一名學(xué)生上臺分圓，從活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和合作意識）

　　4.輕松聽歌，為課堂練習(xí)做好精力準(zhǔn)備。

　　三、練習(xí)中深化除法算式的理解

　　1． 分一分，填一填。

　　○○○○○○○○○○○○每份3個，分成了（ ）份； 每份6個，分成了（ ）份。

　　2．說說算式的意思，并說出算式中各部分的名稱。（從有趣的數(shù)字跳舞學(xué)習(xí)中讓學(xué)生熟記除法算式各部分名稱并貫穿學(xué)生做操要整齊的良好習(xí)慣）

　　3．圈一圈，填一填。

　　24里面有（ ）個4。 20里面有（ ）個5。（讓學(xué)生更深入的理解一個數(shù)里面有多少個幾，用一個數(shù)÷幾）

　　四、課堂總結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？