�。�3）食品店運來75個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？

　　4.全課總結

　　師：通過這節(jié)課的探究，我們獲得了什么新知識？采用了什么樣的研究方法？

　　小結：通過找數(shù)、觀察、猜想、驗證、歸納的研究方法，得出了2、5倍數(shù)的特征。

　　（三）課時作業(yè)

　　1.晚上媽媽正開著燈在廚房做飯，寶寶調皮，按了7下開關，這時燈是亮的還是暗的？如果按了30下呢？

　　答案：暗；亮。

　　解析：可以引導學生利用填表的方法，先列舉出按7下的情況，然后通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，按開關的次數(shù)為奇數(shù)時，電燈關閉；按開關的次數(shù)為偶數(shù)時，電燈打開。按了30下，電燈是開著的，所以是亮的�！究疾槟繕�2】