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2021-02-08 18:21:47 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)一年級 一年級下冊 數(shù)學(xué)教案 整理和復(fù)習(xí)
人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《整理和復(fù)習(xí)》教案(十五)
課題名稱 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊20以內(nèi)退位減法的整理和復(fù)習(xí)
教材分析 教材先安排加法,再安排減法,意圖是讓學(xué)生更深刻地體會加減法算式之間的聯(lián)系,二十以內(nèi)退位減法的整理和復(fù)習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了二十以內(nèi)進(jìn)位加法及退位減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,同時又是二十以內(nèi)退位減法的復(fù)習(xí)課,是對學(xué)習(xí)兩位數(shù)減去一位數(shù)的退位減法的鞏固復(fù)習(xí),能為后繼教材的學(xué)習(xí)做好遷移準(zhǔn)備。
學(xué)情分析 一年級學(xué)生的思維雖然仍處于以形象思維為主的階段,但已經(jīng)具備了一定的觀察、比較、綜合的意識。在濃厚興趣的狀態(tài)下,學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的自信心和表現(xiàn)欲望,形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。根據(jù)教材及學(xué)生的特點,我主要采用操作探究與啟發(fā)式相結(jié)合的教學(xué)方法。一年級學(xué)生主要依賴于直觀性的教學(xué)進(jìn)行思維。動手操作讓學(xué)生手腦協(xié)作,更有利于學(xué)生思考問題。
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)同學(xué)們對20以內(nèi)退位減法進(jìn)行分類、整理,提升同學(xué)們對本單元知識的掌握水平。
2.培養(yǎng)同學(xué)們歸納、整理的能力,初步感受20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律。
3.鼓勵同學(xué)們動手操作、觀察研究、探索發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)同學(xué)們思維的發(fā)散性、深刻性。
重點 掌握20以內(nèi)退位減法表中算式的排列規(guī)律,正確熟練地口算20以內(nèi)的退位減法。
難點 發(fā)現(xiàn)規(guī)律、表達(dá)規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律的過程。
教具 課件、20以內(nèi)退位減法算式卡片等
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