奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2021-02-14 17:15:30 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)六年級(jí) 六年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 生活與百分?jǐn)?shù)
師:好,那我們就動(dòng)動(dòng)手,算一算。請(qǐng)每個(gè)小組中,3人列式,3人計(jì)算,分工合作,我們比比誰(shuí)的速度最快?各小組匯報(bào)結(jié)果,分別是:3459;3809;4035;4520
師:只選擇普通儲(chǔ)蓄,8種方案中收益最大的是:3+3
那存錢次數(shù)與收益之間有沒(méi)有關(guān)系呢?觀察得知,學(xué)生答,存錢次數(shù)越少,收益越大!驹O(shè)計(jì)意圖】在這個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)普通儲(chǔ)蓄這種理財(cái)方式,通過(guò)小組合作,運(yùn)用前面所學(xué)求利息的方法得到了普通儲(chǔ)蓄8種方案中收益最大的存法以及存錢次數(shù)與收益之間的關(guān)系,這為探究下一種理財(cái)方式做了鋪墊。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)所學(xué)到的不僅僅是怎樣解題,更重要的是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),體會(huì)到同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)的優(yōu)越性。
師:第二種理財(cái)方式是購(gòu)買國(guó)債。國(guó)債是國(guó)家通過(guò)向社會(huì)籌集資金所形成的債權(quán)、債務(wù)關(guān)系。國(guó)債有一年期(現(xiàn)不發(fā)行)、三年期和五年期。相關(guān)利率如下表,打開(kāi)幻燈片7,教育儲(chǔ)蓄三年期利率是3.575%,國(guó)債三年期利率比它高0.425%,國(guó)家對(duì)國(guó)債的發(fā)行時(shí)間和發(fā)行量有嚴(yán)格的限制,不是隨時(shí)隨地都能買到。如果只選國(guó)債,可以怎樣存錢呢?
生:2個(gè)三年期。
師:真厲害!你叫什么名字呢?老師很想認(rèn)識(shí)你!點(diǎn)開(kāi)活動(dòng)二的表中,國(guó)債3+3。那這種方案的收益是多少呢?請(qǐng)各小組動(dòng)手算一算,比比誰(shuí)算得又對(duì)又快?
生:5088元。
師:剛才李阿姨分別選擇了普通儲(chǔ)蓄和國(guó)債來(lái)存錢,那她可以同時(shí)選擇普通儲(chǔ)蓄和國(guó)債來(lái)存錢嗎?能。大家還記得存錢次數(shù)與收益有什么關(guān)系嗎?學(xué)生回答。要讓收益最大,你認(rèn)為李阿姨最好存幾次呢?
生:2次。
師:具體存法是?
生:國(guó)債1個(gè)五年期+普通儲(chǔ)蓄1個(gè)一年期;國(guó)債1個(gè)三年期+普通儲(chǔ)蓄1個(gè)三年期
師:快速點(diǎn)出5+1和3+3因?yàn)榻逃齼?chǔ)蓄三年期利率比國(guó)債三年期利率少0.425%,所以這種方案的收益小于國(guó)債2個(gè)三年期的收益,我們將它排除。那我們算一算5+1的收益吧!各小組趕緊行動(dòng)起來(lái)!4896元。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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