人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《圓柱的認(rèn)識(shí)》教案（四）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱，掌握它們的基本特征。并認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。

　　2.通過(guò)觀察和操作，明確圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖與圓柱各部分之間的關(guān)系。

　　3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)A柱的特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：明確圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖與圓柱各部分之間的關(guān)系。

　　教具：

　　1.圓柱體三個(gè)（側(cè)面圍好）、剪刀一把、長(zhǎng)方形小旗一個(gè)、三角形小旗一個(gè)、正方形卡紙一張。

　　2.PPT課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　我們知道，平面圖形可以圍成立體圖形，那么，同學(xué)們

　　回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些立體圖形？（指名答）

　　二、復(fù)習(xí)舊知

　�。≒PT2）

　　師：觀察這兩個(gè)平面圖形，你知道它們分別能?chē)�成哪種立體圖形嗎？（指名答）