奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版二年級上小學(xué)語文教案：《朱德的扁擔(dān)》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會10個字，會認雙橫線中的10個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、通過讀課文，體會到朱德軍長在“挑糧”運動中以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦，起到模范帶頭作用。

　　教學(xué)重難點：

　　1、學(xué)會課后田字格中的10個字，會認雙橫線中的10個生字

　　2、有感情地朗讀課文，體會革命領(lǐng)袖以身作則共苦的高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛革命領(lǐng)袖的思想感情。

　　第l課時

　　教學(xué)目標(biāo)：初讀課文；識字寫字；學(xué)習(xí)第1自然段。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、 介紹課前收集的關(guān)于朱德的資料，師補充。

　　2、 板書課題。認識“朱、扁、擔(dān)”三個生字。

　　3、 全班齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由讀課文，用自己喜歡的方式給不會讀的生字注上拼音。

　　2、自由讀課后生字，在同座互相認讀課后生字，檢查字音是否讀準(zhǔn)。

　　3、全班認讀生字。

　　4、指名讀課文，說說你知道了什么？

　　5、相機學(xué)習(xí)第1自然段。

　　三、學(xué)寫生字

　　1、出示生字寶寶，認讀生字。

　　2、說說你覺得哪個字最難寫？你想提醒同學(xué)們注意什么？

　　3、教師范寫。

　　4、學(xué)生描紅。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀課文，學(xué)寫后面的生字。

　　2、學(xué)習(xí)課文，體會到朱德軍長在“挑糧”運動中以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦，起到模范帶頭作用。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目的

　　1、復(fù)習(xí)生字

　　師：昨天我們認識了許多生字朋友，小朋友們還認識它們嗎?誰能將這些生字寶寶，搬到朱德爺爺扁擔(dān)兩頭的籮筐里呢?

　　2、(看插圖)井岡山在我國江西省，周圍500多里都是高山，

　　地勢險要。1917年，毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個革命根據(jù)地。1928年4月，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍隊伍上井岡山．與毛主席的部隊會師。

　　3、上一節(jié)課，小朋友們想知道有關(guān)朱德爺爺?shù)谋鈸?dān)的許多事情，其中最想了解的是：朱德爺爺干嘛要在扁擔(dān)上寫上“朱德記”三個字呢？

　　這節(jié)課我們就一起來解決這個問題。

　　二、精讀課文，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀