奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版三年級下小學語文教案：《宇宙的另一邊》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.會認“淌、秘”等6個生字，會寫“淌、秘”等10個字，正確讀寫“星空、流淌”等9個詞語。

　　2.有感情地朗讀課文，用自己的話說說課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密。

　　3.能仿照課文展開想象，和同學交流宇宙的另一邊還會有哪些秘密。

　　教學重難點

　　1.有感情地朗讀課文，用自己的話說說課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密。

　　2.能仿照課文展開想象：宇宙的另一邊還會有哪些秘密。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學課時：2課時

　　第1課時

　　課時目標

　　1.會認“淌、秘”等6個生字，會寫“淌、秘、密、棟、梯、鈴、緒”7個字。

　　2.有感情地朗讀課文，用自己的話說說課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密。

　　教學過程

　　一、明確目標，預(yù)測內(nèi)容1.聚焦單元導語。

　　（1）課件出示篇章頁插圖，引導：圖上畫的是什么情景？你由此想到了什么？（學生交流）

　�。�2）教師引讀：美國愛因斯坦說——學生接讀：想象力比知識更重要。（課件出示單元導語）

　�。�3）明確單元學習目標。

　　教師引導：第五單元是一個習作單元，主要學習任務(wù)是——（學生齊讀本單元語文要素）

　　課件出示：

　　走進想象的世界，感受想象的神奇。發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。

　　2.聚焦課題。

　　（1）導入：今天我們學習本單元的第一篇課文《宇宙的另一邊》。教師板書課文題目，學生齊讀課文題目。

　　（2）質(zhì)疑：讀了課文題目，同學們有什么要問的嗎？

　�。�3）預(yù)測：請猜一猜課文會寫些什么。

　�。�4）過渡：宇宙的另一邊是什么樣的呢？讓我們跟隨作家陳詩哥一起去看一看。

　　二、初讀課文，感知“秘密”

　　1.學生自讀課文。

　　課件出示：

　　自讀要求：·讀準字音，讀通句子，圈出生字詞，難讀的地方多讀幾遍。·標出自然段序號，思考：宇宙的另一邊是什么樣的？2.學習反饋。

　　（1）認讀詞語。

　　課件出示：

　　一棟房子　一篇習作　一座城市　一條街道　流淌　秘密　思緒　氣喘吁吁　　教師指名認讀，相機提示：“氣喘吁吁”的“吁”不能讀成yú。

　　（2）識記生字。

　�、贀Q偏旁識記：躺—淌；都—緒；凍—棟；偏—篇。

　�、趧幼餮菔据o助識記：通過演一演“氣喘吁吁”的樣子加深印象。

　�、劢M詞識記：秘密、秘書、秘訣、秘方。

　�。�3）指導書寫“秘密”。

　　①課件出示田字格中的范字。

　�、诮處熞龑в^察：這兩個字有什么相同和不同的地方？預(yù)設(shè)：讀音相同，都有“必”字。一個是左右結(jié)構(gòu)，一個是上中下結(jié)構(gòu)。