奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版四年級(jí)上小學(xué)語(yǔ)文教案：《習(xí)作八：我的心兒怦怦跳》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本次習(xí)作是以生活中讓自己心兒怦怦跳的一件事為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文。要求寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。

　　學(xué)情分析：

　　四年級(jí)的孩子，有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和習(xí)作經(jīng)驗(yàn)，在成長(zhǎng)過(guò)程中一定經(jīng)歷了幾件讓自己心兒怦怦跳的事情，他們能夠把事情寫(xiě)出來(lái)，大部分能把事情的過(guò)程寫(xiě)完整，所以，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)放在寫(xiě)事的過(guò)程中，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。

　　教學(xué)建議：

　　此次教學(xué)，主要立足于學(xué)生的心理、生活環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程中，盡量引導(dǎo)學(xué)生到廣闊的生活中去，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活、感受生活、熱愛(ài)生活，把生活中讓自己心兒怦怦跳的一件事情記錄下來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，要立足于已學(xué)過(guò)的課文，并配以多媒體教學(xué)課件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識(shí)與技能】

　　1．注意交代清楚記敘的六要素，完整地寫(xiě)出一件事。

　　2．明確敘述中心，始終圍繞中心來(lái)選材，記敘的詳略要得當(dāng)。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。

　　【過(guò)程與方法】

　　合作交流探究的學(xué)習(xí)方式即教師引導(dǎo)，學(xué)生探究。

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)探索，合作交流的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)自我的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)

　　敘事要完整，寫(xiě)清楚事情經(jīng)過(guò)。

　　難點(diǎn)

　　能在習(xí)作中通過(guò)自己對(duì)事情的敘述，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：制作多媒體課件。

　　學(xué)生：自己的習(xí)作。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　同學(xué)們，你們從小到大，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，你是否把每一天的每一件事情都記得很清楚呢？隨著歲月的流逝，我們經(jīng)歷的許多事情都會(huì)淡忘，但總有那么幾件心讓我們心兒怦怦跳的事情在腦海里刻下深刻的痕跡，令我們久久不能忘懷。現(xiàn)在就請(qǐng)你們閉上眼睛，回憶讓你心兒怦怦跳的一件事情。

　　二、審題指導(dǎo)

　　1．你都了解到什么？(讓心兒怦怦跳的事可以是擔(dān)心、害怕、緊張、激動(dòng)……)

　　2．你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？(內(nèi)容具體、真情實(shí)感)

　　三、師生分析范文

　　(出示課件)學(xué)生結(jié)合范文談?wù)勗鯓影咽虑閷?xiě)具體？在記敘事情的過(guò)程中怎樣寫(xiě)出自己的真情實(shí)感？

　　在學(xué)生充分自由地發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)一些規(guī)律性的知識(shí)和方法：

　　1．事情是由人在一定的時(shí)間、地點(diǎn)做出來(lái)的，事情都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，因此，記事應(yīng)把六個(gè)要素交代清楚。

　　2．要把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾步，按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。要寫(xiě)清“經(jīng)過(guò)”中的重要情節(jié)、場(chǎng)面給人如經(jīng)其事、如睹其物之感。要把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫(xiě)出來(lái)，達(dá)到如見(jiàn)其人、如聞其聲的效果。

　　3．要在寫(xiě)事的過(guò)程中展開(kāi)想象，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。

　　4．寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，可以通過(guò)自己的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的感受，寫(xiě)出真情實(shí)感。