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英語(yǔ)簡(jiǎn)縮形式的變法語(yǔ)法 簡(jiǎn)縮形式的變法 1、簡(jiǎn)縮形式的變法：把倒數(shù)第二個(gè)字母，通常是元音字母變成 但are除外，are要把a(bǔ)打成 。Eg:he is=he sthey are=they re 2、簡(jiǎn)縮形式和完全形式的漢語(yǔ)意思相同。 3、把完全

小學(xué)英語(yǔ)動(dòng)詞的用法 動(dòng)詞的用法 1、到目前為止，我們學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞包括三個(gè)詞 am ,is, are 這三 個(gè)詞的漢語(yǔ)意思相同，都是 是 的意思，但怎么運(yùn)用好這三個(gè)詞 呢?請(qǐng)記住下列口決： 2、我是am（ eg:I am a pupil.） 你

小學(xué)英語(yǔ)一般疑問(wèn)句 1、一般疑問(wèn)句最基本的變法：be 提前 用問(wèn)號(hào) 讀升調(diào) 2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Ca n you 3、注意人名不論放在什么位置都要大寫(xiě) Tom is a student。Is To m a

小學(xué)英語(yǔ)就劃線(xiàn)部分提問(wèn)練習(xí)題 就劃線(xiàn)部分提問(wèn)的變法： 1、 先根據(jù)劃線(xiàn)部分找到特殊疑問(wèn)詞。 2、 再把沒(méi)劃線(xiàn)的部分變成一般疑問(wèn)句的語(yǔ)序。 3、 特殊疑問(wèn)詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colo

小學(xué)英語(yǔ)名詞所有格語(yǔ)法 1、 變法：在人名后面加 s 記�。� s要譯成 的 eg:Lucy(名詞所有格)Lucy s 2、 如果是2個(gè)或2個(gè)以上人的名詞所有格要在最后一個(gè)人名加 s Eg:Lily and Lucy (名詞所有格)Lily and Lucy S Lily

小學(xué)英語(yǔ)人稱(chēng)代詞主格及賓格 人稱(chēng)代詞分為主格和賓格，主格和賓格區(qū)別： 主格和賓格漢語(yǔ)意思相同，但位置不同。 Eg: I(主格) 我 -- me (賓格) 我 主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動(dòng)詞后或介詞后，也就是說(shuō)

小學(xué)英語(yǔ)名詞的數(shù)語(yǔ)法 名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式 1、名詞的單數(shù)：表示一個(gè)人或一個(gè)事物 2、名詞的復(fù)數(shù)：表示一個(gè)人以上的人或事物 名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律如下： 1、多數(shù)情況下在名詞后面加S，s 在清輔音后讀【S】 2、

小學(xué)英語(yǔ)單數(shù)的句子變成復(fù)數(shù)的句子 把單數(shù)的句子成復(fù)數(shù)的句子： 變法是把能變成復(fù)數(shù)的詞變成復(fù)數(shù)，但a或an要把去掉。特殊疑問(wèn) 詞、形容詞、國(guó)家及地點(diǎn)通常不變。 Eg:把下列句子變成復(fù)數(shù) 1, I have a car ----we hav

小學(xué)英語(yǔ)名詞性物主代詞 1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個(gè)： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的 2、名詞性物主代詞的特點(diǎn)： 1)譯成

小學(xué)英語(yǔ)形容詞性物主代詞 1、 形容詞性物主代詞8個(gè)： My your his her its our your their 我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他(她、它)們的 2、 形容詞性物主代詞的特點(diǎn)： 1)譯成漢語(yǔ)都有 的 eg:my 我的

2019年小升初英語(yǔ)必備語(yǔ)法知識(shí)匯總

句法類(lèi) 15. ―你不是學(xué)生嗎? ―不，我是學(xué)生。 [誤] ―Aren t you a student? ―No， I am. [正] ―Aren t you a student? ―Yes， I am. [析] 對(duì)否定疑問(wèn)句的回答是用Yes還是用No，這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯

冠詞類(lèi) 14. 乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。 [誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. [析] 1.表示 一家人 用結(jié)構(gòu) the +

連詞類(lèi) 13. 我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，但我不喜歡體育和歷史。 [誤] I like Chinese and English, but I don t like P.E. and history. [正] I like Chinese and English, but I don t like P.E. or history. [析] 在肯定

副詞類(lèi) 12. 莉莉，你為什么不回家呢? [誤] Lily, why don t you go to home? [正] Lily, why don t you go home? [析] come, go 等后接here, there, home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加to。 編輯推薦：2019年小升初

介詞類(lèi) 9. 你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎? [誤] Can you find the answer of this question? [正] Can you find the answer to this question? [析] 英語(yǔ)中用 the answer to 表示 的答案 。類(lèi)似結(jié)構(gòu)還有the key to the

代詞類(lèi) 7. 這張票是她的，不是我的。 [誤] This is hers ticket. It s not my. [正] This is her ticket. It s not mine. [析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞

動(dòng)詞類(lèi) 4. 你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)? [誤] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to school? [析] 借助助動(dòng)詞do(或does)構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句時(shí)，句中的

名詞類(lèi) 1. 這些女老師們?cè)诟墒裁? [誤] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英語(yǔ)中，當(dāng)一名詞作定語(yǔ)修飾另一名詞(單或復(fù)數(shù)形式)時(shí)，作定語(yǔ)的名詞一般要用其單數(shù)形

2019年小升初英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)匯總

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：誡子書(shū) 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：李生論善學(xué)者 王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰： 或謂君不善學(xué)，信乎? 王生不說(shuō)，曰： 凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎? 李生說(shuō)之曰： 孔子云 學(xué)而不思則 ，蓋學(xué)貴善思，君但

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：鑿壁偷光 匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰： 愿得主人書(shū)遍讀之。 主人感嘆，資

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：師曠論學(xué) 晉平公問(wèn)于師曠曰： 吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。 師曠曰： 何不炳燭乎? 平公曰： 安有為人臣而戲其君乎? 師曠曰： 盲臣安敢戲其君?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：范仲淹有志于天下 范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面;食不給，啖粥而讀�！�既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：薛譚學(xué)謳 薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。 1. 解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：趙人患鼠 趙人患鼠，乞貓于中山①，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦荊其子患之，告其父曰： 盍②去諸? 其父曰： 是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于雞。夫有鼠，則竊吾食

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：典論 論文 文人相輕，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書(shū)曰： 武仲以能屬文，為蘭臺(tái)令史，下筆不能自休。 夫人善于自見(jiàn)，而文非一體，鮮能備善，是以各以所長(zhǎng)，

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：景公衣狐白裘不知天寒 景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn)，立有間。公曰： 怪哉!雨雪三日而天不寒。 晏子對(duì)曰： 天不寒乎? 公笑。晏子曰： 嬰聞古之賢君，

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：勉諭兒輩 由儉入奢易，由奢入儉難。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費(fèi)用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日;紗絹一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著?常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：草書(shū)大王 張丞相好書(shū)而不工。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若也②。一日得句③，索筆疾書(shū)，滿(mǎn)紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處④，侄罔然而止。執(zhí)所書(shū)問(wèn)曰： 此何字也? 丞相熟視久之，亦

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：居芝蘭之室 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。 1.解

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：乘船 華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰： 幸尚寬，何為不可? 后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰： 本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪? 遂攜拯如初。世

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：北人食菱 北人生而不識(shí)菱(1)者，仕于南方，席上食菱，并殼入口�；蛟唬� 食菱須去殼。 其人自護(hù)所短，曰： 我非不知，并殼者，欲以去熱也。 問(wèn)者曰： 北土亦有此物否? 答曰： 前山后山

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：季梁往見(jiàn)王 (季梁)往見(jiàn)王曰： 今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行①，方②北面而持其駕③②，告臣曰： 吾欲之楚。 臣曰： 君之楚，將奚為 ④北面? 曰： 吾馬良 。臣曰： 馬雖良，此非楚之路也。 曰

2019小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀題：王冕僧寺夜讀 王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū);聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰： 兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為? 冕因去，依僧寺以