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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)假設(shè)法解題練習(xí)（五） 【習(xí)題】 彩色電視機(jī)和黑白電視機(jī)共250臺(tái)。如果彩色電視機(jī)賣出1/9，則比黑白電視機(jī)多5臺(tái)。問(wèn)：兩種電視機(jī)原來(lái)各有多少臺(tái)？ 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 【答案】 假設(shè)黑白電視機(jī)增加5

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)假設(shè)法解題練習(xí)（四） 【習(xí)題】 海洋化肥廠計(jì)劃第二季度生產(chǎn)一批化肥，已知四月份完成總數(shù)的1/3多50噸，五月份完成總數(shù)的2/5少70噸，還有420噸沒(méi)完成，第二季度原計(jì)劃生產(chǎn)多少噸？ 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)假設(shè)法解題練習(xí)（三） 【習(xí)題】 甲、乙兩個(gè)消防隊(duì)共有338人。抽調(diào)甲隊(duì)人數(shù)的1/7，乙隊(duì)人數(shù)的1/3，共抽調(diào)78人，甲、乙兩個(gè)消防隊(duì)原來(lái)各有多少人？ 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 【答案】 甲有182人，乙有156

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)假設(shè)法解題練習(xí)（二） 【習(xí)題】 甲、乙兩人共有錢150元，甲的1/2與乙的1/10的錢數(shù)和是35元，求甲、乙兩人各有多少元錢？ 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 【答案】 甲有50元，乙有100元 編輯推薦：小學(xué)六年級(jí)數(shù)

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)假設(shè)法解題練習(xí)（一） 【習(xí)題】 甲、乙兩數(shù)之和是185，已知甲數(shù)的1/4與乙數(shù)的1/5的和是42，求兩數(shù)各是多少？ 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 【答案】 假設(shè)將題中 甲數(shù)的1/4 、 乙數(shù)的1/5 與 和為42 同時(shí)擴(kuò)大4

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：媽媽的手 忙完了一天的家務(wù)，感到手膀一陣陣的酸痛，靠在椅子里，一邊看報(bào)，一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊，他全神貫注在電視的熒光幕上，何曾注意到我。我說(shuō)：替我捶幾

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：希望是一只美麗的風(fēng)車 古保祥①有位哲人說(shuō)過(guò)：生命原本是一個(gè)不斷受傷又復(fù)原的過(guò)程。因此，每想起往事，我的心中總會(huì)充滿莫名的感概，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽(yáng)光般的溫暖和感傷，

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：給我首次擁抱的那的人 夢(mèng)婭 ①深夜的走廊上燈火通明，武鋼二院病房里很安靜，偶爾有嬰兒的哭聲。胡潔穿著白色平底鞋，走起路來(lái)貓一樣輕巧。她循著哭聲，快步走進(jìn)病房，輕輕地抱起寶寶，

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：我的父親母親 夏芳 ①有人說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一輩子不吵架的夫妻。我見(jiàn)過(guò)。父親母親，一輩子沒(méi)有吵架。 ②父親長(zhǎng)母親六歲，巧的是父母的生日竟是同一天。 ③打記事起，常見(jiàn)愛(ài)好京劇的父親把一些

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：讓父親不再辛酸 父親，在很多人眼里都是個(gè)英雄，我們敬仰過(guò)他，也崇拜過(guò)他。但隨著歲月流逝我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，卻很少有人計(jì)算過(guò)這位英雄在我們的成長(zhǎng)中作出多少犧牲。我們不知道父親脊背何

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：三輪車夫 ①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來(lái)些許溫馨。 ②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過(guò)漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：讓我看著你 王煥偉 ①?gòu)哪赣H住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起，我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)有那么多的患者能在我的手上康復(fù)，母親的病，卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦的母親，我除了強(qiáng)

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：鳥(niǎo)語(yǔ) 黃明山 向晚時(shí)分，我陪愛(ài)人到公園去散步。 這是一座新修的穿越城市中心的公園，狹長(zhǎng)，半自然，依水筑路，頗具水鄉(xiāng)特色。 突然聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲，清脆而婉轉(zhuǎn)。我一驚，這是我今年也是近

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：父親的游戲 兩天前，兒子獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)城市�，F(xiàn)在，父親要送他回去。 他們來(lái)到火車站，卻在候車室的入口停下來(lái)。兩個(gè)人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不斷流動(dòng)著各種箱包和紡織袋的輪廓

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：與父親抬擔(dān)子 王清銘 ①很小的時(shí)候，家里生活十分艱難，我們幾個(gè)半大的孩子經(jīng)常被當(dāng)作全勞力使用。印象最深的是我與父親抬擔(dān)子。我個(gè)兒矮，走在前，父親個(gè)兒高，在后。擔(dān)子的繩子離父親

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：那只天真的豹子 朱耀華 ①豹子向攝影師一步一步走過(guò)來(lái)，終于，它在離他幾米遠(yuǎn)的地方站住了。豹子用充滿敵意和懷疑的目光盯著他看了一會(huì)兒。那一會(huì)兒，攝影師的額上慢慢沁出了冷汗。 ②攝

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：我的父親愛(ài)迪生 ①愛(ài)迪生在他的實(shí)驗(yàn)室里踱來(lái)踱去，一撮亂發(fā)覆蓋著前額，銳利的眼睛亮亮的，皺了的衣服盡是污痕和被化學(xué)藥品燒破的洞，全不像一位改革家。他也不充什么派頭。有次一位要人

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：竹篾 ①那是一個(gè)想來(lái)十分遙遠(yuǎn)的中午了，熾熱的太陽(yáng)高懸中天。 ②我背了書包，在桉樹(shù)的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹(shù)陰下的通道長(zhǎng)滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個(gè)

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：只是一個(gè)普通人 ①圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨(dú)行。 ②一對(duì)年輕的夫婦談笑風(fēng)生，抱著滿懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子，在前往孩子

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：小巷深處 ①老遠(yuǎn)，我便看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她我的母親。在風(fēng)中，她無(wú)助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑如枯竹似的手，還有那根又光又亮

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：母愛(ài)大于愛(ài)母 黃永達(dá) ①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計(jì)一下，決定出國(guó)旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了�？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的莉莉。我們出國(guó)旅游十多天，沒(méi)人照顧，

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：奇跡 那年，文參加高考，以六分之差落榜了。 那晚，文把窗外的月光望了一夜。 吃早飯時(shí)，文對(duì)爹說(shuō)：爹，我想復(fù)讀一年。 聽(tīng)了這話，爹白了他一眼，說(shuō)：算啦!回家?guī)臀野? 文知道爹的脾氣，

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：零分 ①小旦從汪老師手里接過(guò)試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕，不敢看老師的眼睛。好在老師也沒(méi)有看他，揮揮手說(shuō)，回去給家長(zhǎng)簽個(gè)字。 ②小旦心里難受極了。

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：天堂的燈 2006年7月3日，星期一。洛陽(yáng)市淺井頭中學(xué)特別批準(zhǔn)：允許初一(2)班的女生胡艷艷來(lái)校上半天課。這是已經(jīng)停學(xué)三年、患再生性貧血停治三個(gè)月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。 胡艷

六年級(jí)課內(nèi)短文閱讀練習(xí)題：一個(gè)美麗的故事 有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

空間與物體 在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。

(4)四則混合運(yùn)算。 中括號(hào)。三步計(jì)算的式題。 (5)整數(shù)及其四則運(yùn)算的關(guān)系和運(yùn)算定律。 自然數(shù)與整數(shù)。十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。讀法和寫法。 四則運(yùn)算的意義。加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。整除和有余數(shù)的除法。 運(yùn)算定

數(shù)與計(jì)算 (1)一位數(shù)的乘、除法。 一個(gè)乘數(shù)是一位數(shù)的乘法(另一個(gè)乘數(shù)一般不超過(guò)三位數(shù))。0的乘法。連乘。除數(shù)是一位數(shù)的除法。0除以一個(gè)數(shù)。用乘法驗(yàn)算除法。連除。 (2)兩位數(shù)的乘、除法。 一個(gè)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法

小學(xué)數(shù)學(xué)1-6年級(jí)期末考試重要知識(shí)點(diǎn)整理 一年級(jí)的知識(shí)重點(diǎn) 數(shù)與計(jì)算 (1)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，加法和減法。 數(shù)數(shù)。數(shù)的組成、順序、大孝讀法和寫法。加法和減法。連加、連減和加減混合式題 (2)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。 加法和

五 扇形統(tǒng)計(jì)圖 1.扇形統(tǒng)計(jì)圖 用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)，用扇形面積表示各部分所占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。 優(yōu)點(diǎn)：很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。 制扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟： （1）先算出各部分?jǐn)?shù)量占總量的百分之幾。

四、比例尺 1、比例尺：一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。 2、比例尺的分類 （1）數(shù)值比例尺和線段比例尺 （2）縮腥例尺和放大比例尺 3、圖上距離：實(shí)際距離=比例尺 或 圖上距離實(shí)際距離 =

三 比例 1、比的意義 （1）兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比 （2） ： 是比號(hào)，讀作 比 。比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)，比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，叫做比值。 （3）同除法比較，比的前項(xiàng)相當(dāng)于

第二單元 二 圓柱和圓錐 一、圓柱 1、圓柱的形成：圓柱是以長(zhǎng)方形的一邊為軸旋轉(zhuǎn)而得到的。 圓柱也可以由長(zhǎng)方形卷曲而得到。（兩種方式：1.以長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為底面周長(zhǎng)，寬為高;2.以長(zhǎng)方形的寬為底面周長(zhǎng)，長(zhǎng)為高。其

第一單元 1、求誰(shuí)比誰(shuí)多（或少）百分之幾， 比 字出現(xiàn)在最后的問(wèn)題中這種類型 方法一：（大-�。� 單位 1 方法二：（比分率法）求誰(shuí)比誰(shuí)多百分之幾，大 小-1 方法三：（比分率法）求誰(shuí)比誰(shuí)少百分之幾，1-小 大 2、

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