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  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：如何釀酒，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 相傳，有兩個(gè)人向酒神求教如何釀酒。酒神授之以法：選端陽那天飽滿的米，與冰雪初融時(shí)清冽的高山流泉之水調(diào)和，注入千斤紫砂土鑄成的
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：兩位畫家，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 有人出了個(gè)題目給兩位畫家，題目是 安靜 ，要他們各畫一張表達(dá)同一主題的畫。 第一位畫家畫了一個(gè)湖，湖面十分平靜，好似一面鏡子，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：成為英雄的方法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 古希臘神話中有兩位女神：一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時(shí)候，碰見了她們。 惡德女神對他說： 孩子
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：尋找財(cái)富的方法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一個(gè)農(nóng)場主懸賞100美元尋找他丟失在谷倉里的一只名貴手表。金表太小，谷倉太大，稻草太多。 人們在夜晚來臨時(shí)還沒有找到金表，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：改變現(xiàn)狀的方法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 兩個(gè)園林工人吃飯時(shí)閑聊。 甲說： 整天挖坑種樹的，讓人煩透了！ 乙說： 你想著咱們是在建設(shè)一個(gè)美麗的新花園，這樣心情就好
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：獲得勝利的方法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 有人用玻璃把一條蛇和一只青蛙在水池里隔開。開始時(shí)，蛇要吃青蛙，它一次次沖向青蛙，卻一次次撞到了玻璃隔板上，它吃不著。
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：好學(xué)不倦，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人類發(fā)現(xiàn)了
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：居安思危，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊(duì)伍中吧!野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：用人之道，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：為生命畫一片樹葉，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 美國作家歐 亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事： 病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：永遠(yuǎn)的坐票，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票�？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。 他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：樂觀者與悲觀者，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過分樂觀，而另一個(gè)則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：再試一次，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：勇于冒險(xiǎn)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：龍蝦，你怎可以把唯
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：追求忘我，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。 一次，女孩和家人一起
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：陰影是條紙龍，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說： 蝗蟲性子太躁
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：生命的價(jià)值，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開匙，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。 面對會(huì)議室里的200個(gè)人，他問： 誰要這20美元?
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：把失敗寫在背后，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 有一個(gè)年輕人，從很小的時(shí)候起，他就有一個(gè)夢想，希望自己能夠成為一名出色的賽車手。他在軍隊(duì)服役的時(shí)候，曾開過卡車，這對他
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：讓計(jì)劃讓位于行動(dòng)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)艦博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問他： 您是如何做到這
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：岳飛學(xué)藝，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國的志
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：玄奘苦學(xué)佛法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經(jīng)，終于到達(dá)印度，歷時(shí)十七年，著有《大
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：諸葛亮喂雞，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 諸葛亮，字孔明，東漢三國時(shí)期徐州瑯琊郡陽都縣人，是我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會(huì)忘記諸葛
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：張三豐創(chuàng)太極，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 張三豐，名全一，又名君實(shí)，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時(shí)被封為 通
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：司馬光警枕勵(lì)志，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：車胤囊螢照讀，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：范仲淹斷齏劃粥，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡樸
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：王羲之吃墨，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 被后人稱為 書圣 的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：王十朋苦學(xué)書法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書法。終于，寶印叔叔的指點(diǎn)下，他終于悟到
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：屈原洞中苦讀，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：匡衡鑿壁偷光，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：柳公權(quán)戒驕成名，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人，竟然
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  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：王獻(xiàn)之依缸習(xí)字，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書法家書 圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：楊祿禪陳家溝學(xué)藝，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：李清照少女填詞，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述
  • 奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生勵(lì)志故事：葉天士拜師謙學(xué)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的玻從此，葉天

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