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學(xué)校的數(shù)學(xué)題不難，題都會(huì)做，但是拿到滿分的時(shí)候卻不多，不是除和除以沒(méi)看清，就是忘寫單位名稱，要不然就是計(jì)算有誤，總是扣個(gè)一兩分。問(wèn)問(wèn)同學(xué)，不少人和我同病相憐答卷時(shí)瀟瀟灑灑，發(fā)卷后后悔不已。這問(wèn)題歸根到

失敗、錯(cuò)誤是人生這段很長(zhǎng)的旅程中不可缺少的，古人有云：失敗乃成功之母。這句話以我個(gè)人的解釋就是，有失敗的經(jīng)驗(yàn)之后，就針對(duì)缺點(diǎn)來(lái)改正，經(jīng)過(guò)一次又一次的改正之后，你就是成功了。在我們的課堂，有一件事就因錯(cuò)

那天的數(shù)學(xué)課上，劉老師說(shuō)了這的樣一句話：課堂因差錯(cuò)而精彩。簡(jiǎn)短而意味深長(zhǎng)。六年級(jí)的上半個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)用正比例解應(yīng)用題。通過(guò)書上的幾個(gè)例題的學(xué)習(xí)，我們得出了：正比例圖象都是直線上升或下降的。就在我們要

在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)過(guò)許多科目，諸如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂(lè)但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。從五年級(jí)下學(xué)期開始，我們班的新數(shù)學(xué)老師劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小

今天晚上，我剛好做完作業(yè)，此時(shí)，門鐘響起來(lái)了，我高興極了，因?yàn)槲抑�道這是媽媽回來(lái)，媽媽好久也沒(méi)有跟我聊過(guò)天了。我在門鈴響起的5秒后從書桌上飛快地跑去開門，媽媽一進(jìn)屋子里就對(duì)我說(shuō)：嘿嘿，我拿了1盒日本巧克

有一天，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個(gè)長(zhǎng)方體的體積，題目給了我兩個(gè)條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長(zhǎng)方體的體積不是長(zhǎng)乘寬乘高嗎？為什

今天晚上，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：小茵，我會(huì)摩法，你信不信？我迫不及待地問(wèn)；什么？你會(huì)摩法？是什么摩法？摩法是這樣：你打開一本書，我能借魔力，說(shuō)出哪邊是偶數(shù)頁(yè)，哪邊是奇數(shù)頁(yè)。爸爸神氣地說(shuō)。哼，我才不信呢，我

在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道：在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)點(diǎn)來(lái)表示。前幾天晚上，我做了一個(gè)有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢(mèng)。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號(hào)角聲。原

喲！今天天氣真好耶，爸爸和媽媽也正好放假呢！我們正閑著，就不如一起去廣州玩一下吧。早上9：45，我負(fù)責(zé)在超市里買水。我買了2瓶礦泉水，一瓶可口可樂(lè)，總共是6.5元。到了車站，我們?cè)诘却�著前往五羊新城的直達(dá)車

又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過(guò)啊？我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看。唉，又是看過(guò)的書。我抱怨著。咔啦，房門打開了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶��！悶就看書

今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對(duì)折30次后，大概有多少厚?還不到一分米吧!我脫口而出。哥哥說(shuō):錯(cuò)!你還是用計(jì)算器算算吧!于是，我便按

今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點(diǎn)游戲。我先翻7，他們也接著翻牌：?jiǎn)⒚?，邱涵9，先彬6。我左思右想也想不出來(lái)，只聽見(jiàn)邱涵大聲叫到：我想到解了，37＝21，9－6＝3，21＋3＝24。我一看還真是，我們只好乖乖的

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來(lái)到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。埃我驚喜地

那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根�，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？題后已經(jīng)給我們

小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。小貓說(shuō)：我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。小狗

許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘，覺(jué)得風(fēng)景這邊獨(dú)好。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)��?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，

前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。那是前不久的事了，爺

今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=？我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過(guò)那么多年的書呢！竟然問(wèn)出這么幼稚的問(wèn)題。于是我心不在焉的回答道：3ⅹ3=9。媽媽又問(wèn)我33ⅹ33=？我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。接

今天，我在家看書，看了一個(gè)數(shù)學(xué)小故事：是一名出色的國(guó)際象棋冠軍和國(guó)王下棋.國(guó)王問(wèn)了他的獎(jiǎng)賞條件，象棋冠軍說(shuō)，如果我勝利了，我什么也不要，只要國(guó)王滿足我如下條件：在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒

今天，我放學(xué)回家，突然看見(jiàn)一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問(wèn)題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見(jiàn)其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢？便

今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說(shuō)括號(hào)里能填幾個(gè)小數(shù)？有的說(shuō)十個(gè)，有的說(shuō)九個(gè)，有的說(shuō)這時(shí)下課鈴響了，老師只好說(shuō)：這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考。我心想：

每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫著一句話，那就是在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。是�。≡谏�活中我們總也離不開數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話。就拿我兩年前發(fā)生的一件事

又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過(guò)��？我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看。唉，又是看過(guò)的書。我抱怨著。咔啦，房門打開了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶��！悶就看書

今天，我和爸爸一起去新房子，為如何用瓷片鋪設(shè)地板的裝修方案做預(yù)算。重點(diǎn)是買哪一種瓷片最劃算。可能是爸爸想考考我，也可能是爸爸真的想知道買哪一種瓷片最劃算，于是爸爸說(shuō)：地面總面積約一百二十平方，有三種瓷

今天的數(shù)學(xué)課是實(shí)踐活動(dòng)，我們分成每8人一小組。接著每個(gè)小組的組員便分工合作地想辦法估計(jì)出1千克黃豆大約有多少粒？根據(jù)書里介紹的估計(jì)方法看來(lái)不難，但是要把誤差減到最低就非認(rèn)真不可了。我本來(lái)建議本小組用杯子

今天，數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要秤。媽媽說(shuō)她沒(méi)有秤。怎么辦呢？不過(guò)，俗語(yǔ)說(shuō)：世上無(wú)難事。我想，一定有辦法的。于是，我開動(dòng)了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。我把空月餅盒

今天，我去學(xué)校報(bào)名回家后，包好書皮，就開始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《

一年一度的數(shù)學(xué)比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張?jiān)嚲�，然后�?duì)它們說(shuō)：誰(shuí)能在一定的時(shí)間內(nèi)算得又對(duì)又快，就可以獲得智慧杯大獎(jiǎng)

時(shí)間，一個(gè)好馬不吃回頭草的東西。數(shù)學(xué)，一個(gè)妙趣橫生的科目。這兩者如今居然可以合二為一，真是令人匪夷所思。數(shù)學(xué)是數(shù)字的樂(lè)園，時(shí)間是時(shí)刻的天堂。今天，我給大家介紹一下時(shí)間中的數(shù)學(xué)。首先介紹的是呈直角的時(shí)刻

今天在數(shù)學(xué)的課本中看見(jiàn)了一道題生活中的數(shù)學(xué)題。題目是：我們國(guó)家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢了，那

今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時(shí)覺(jué)得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的？之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎

今天，我偶然地在一本書上見(jiàn)到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：一張厚度為0.01厘米的紙對(duì)折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎么聽都覺(jué)得太荒唐了一點(diǎn)。畢竟是一張薄的紙，通過(guò)對(duì)折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎

今天下午，我在家里沒(méi)有事干，便隨手拿起一本數(shù)學(xué)課外讀物翻閱，看見(jiàn)其中有這樣的一道題目：小紅用3個(gè)8和4個(gè)0寫出了一個(gè)七位數(shù)，小紅讀這個(gè)數(shù)的時(shí)候，她的奶奶只聽見(jiàn)小紅讀了兩個(gè)零字。問(wèn)小紅寫出的的這個(gè)數(shù)可能是多

星期天，我和揚(yáng)文一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人分別抽四張牌，然后用+、-、、這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。游戲開始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張都是A。這時(shí)

今天，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過(guò)1分鐘的拼搏，成績(jī)?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007

今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。預(yù)習(xí)是什么呢？老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢？我?guī)е�驚奇的心情回到家。查資料，問(wèn)爸媽。原來(lái)預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書上的內(nèi)容看一遍，（如果有什么不懂的，做上記