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  • 【摘要】為了能幫助廣大小學生朋友們提高數學成績和數學思維能力，奧數網為大家整理了差倍問題公式，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學業(yè)進步! 差倍問題 差 (倍數-1)=小數 小數 倍數=大數 (或小數+差=大數) 只
  • 【摘要】如何讓小學生學會用數學的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學好數學這門學科呢?奧數網精心準備了植樹問題公式，希望對大家有所幫助! 植樹問題： 1)非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種
  • 【摘要】小學數學的學習至關重要，廣大小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，提高數學的學習效率。以下是奧數網為大家提供的盈虧問題公式，供大家復習時使用! .盈虧問題： (盈+虧) 兩次分配量之差=參加分配的份數
  • 【摘要】為了能幫助廣大小學生朋友們提高數學成績和數學思維能力，奧數網為大家整理了相遇問題公式，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學業(yè)進步! 相遇問題： 相遇路程=速度和 相遇時間 相遇時間=相遇路程 速度和
  • 【摘要】如何讓小學生學會用數學的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學好數學這門學科呢?奧數網小學頻道精心準備了追及問題公式，希望對大家有所幫助! 追及問題： 追及距離=速度差 追及時間 追及時間=
  • 【摘要】小學數學的學習至關重要，廣大小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，提高數學的學習效率。以下是奧數網為大家提供的流水問題公式，供大家復習時使用! 流水問題： 順流速度=靜水速度+水流速度 逆流速度=靜
  • 濃度問題： 溶質的重量+溶劑的重量=溶液的重量 溶質的重量 溶液的重量 100%=濃度 溶液的重量 濃度=溶質的重量 溶質的重量 濃度=溶液的重量
  • 利潤與折扣問題： 利潤=售出價-成本 利潤率=利潤 成本 100%=(售出價 成本-1) 100% 漲跌金額=本金 漲跌百分比 折扣=實際售價 原售價 100%(折扣 1) 利息=本金 利率 時間 稅后利息=本金 利率 時間 (1-20%)
  • 數量關系式 1、單價 數量=總價 2、單產量 數量=總產量 3、速度 時間=路程 4、工效 時間=工作總量 5、加數+加數=和 一個加數=和+另一個加數 6、被減數-減數=差 減數=被減數-差 被減數=減數+差 7、因數 因數=積 一個
  • 單位間進率 1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方
  • 幾何知識 三角形的面積=底 高 2。 公式 S= a h 2 正方形的面積=邊長 邊長 公式 S= a a 長方形的面積=長 寬 公式 S= a b 平行四邊形的面積=底 高 公式 S= a h 梯形的面積=(上底+下底) 高 2 公式 S=(a+b)h 2 內角和：
  • 1.每份數 份數=總數 總數 每份數=份數 總數 份數=每份數 2.1倍數 倍數=幾倍數 幾倍數 1倍數=倍數 幾倍數 倍數=1倍數 3.速度 時間=路程 路程 速度=時間 路程 時間=速度 4.單價 數量=總價 總價 單價=數量 總價 數量=
  • 幾何圖形計算公式(1)周長：即圍繞物體一周的長度。①長方形周長=(長+寬) 2 C=(a+b) 2 ②正方形周長=邊長 4 C=4a③圓的周長=圓周率 直徑 =圓周率 半徑 2 C= d C =2 r (2)面積：即物體的表面或封閉圖形的大�、匍L方形
  • 三角形的面積=底 高 2。 公式 S= a h 2 正方形的面積=邊長 邊長 公式 S= a a 長方形的面積=長 寬 公式 S= a b 平行四邊形的面積=底 高 公式 S= a h 梯形的面積=(上底+下底) 高 2 公式 S=(a+b)h 2 內角和：三角形的
  • 一、算術方面 1.加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。 2.加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把后兩個數相加，再同第 三個數相加，和不變。 3.乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變
  • 1.每份數 份數=總數 總數 每份數=份數 總數 份數=每份數 2.1倍數 倍數=幾倍數 幾倍數 1倍數=倍數 幾倍數 倍數=1倍數 3.速度 時間=路程 路程 速度=時間 路程 時間=速度 4.單價 數量=總價 總價 單價=數量 總價 數量=
  • 本文介紹了六年級數學公式《相遇問題》，希望能夠對正在學習的小朋友有所幫助! 相遇問題： 相遇路程=速度和 相遇時間 相遇時間=相遇路程 速度和 速度和=相遇路程 相遇時間 由奧數網帶給大家的六年級數學公式《相遇
  • 1、加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。 2、加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把后兩個數相加，再同第三個數相加，和不變。 3、乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。 4、乘法結
  • 1、每份數 份數=總數總數 每份數=份數總數 份數=每份數 2、1倍數 倍數=幾倍數幾倍數 1倍數=倍數幾倍數 倍數=1倍數 3、速度 時間=路程路程 速度=時間路程 時間=速度 4、單價 數量=總價總價 單價=數量總價 數量=單價
  • 對最新2015小學六年級數列常用公式你了解多少呢，看看下文吧，希望您讀后可以有所收獲! 一、算術方面 1.加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。 2.加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把后兩個
  • 1、在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確的讀、寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。 2、初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的密切聯(lián)系。 3、能借助數軸初步學會比較正數、0和負
  • 1、在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確的讀、寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。 2、初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的密切聯(lián)系。 3、能借助數軸初步學會比較正數、0和負
  • 1、比的意義 (1)兩個數相除又叫做兩個數的比 (2) ： 是比號，讀作 比 。比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。 (3)同除法比較，比的前項相當于被除數，后項相
  • 知識要點圓的周長 1、圓的周長：圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長。 2、圓周率： 任意一個圓的周長與它的直徑的比值是一個固定的數，我們把它叫做圓周率。用字母 表示。圓周率 是一個無限不循環(huán)小數。在計算時，一般
  • 1.分數乘法：分數乘法的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數和的簡便運算。 2.分數乘法的計算法則： 分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變;分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相
  • 一、學習目標： 1.使學生能在方格紙上用數對確定位置; 2.使學生理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法則，并能熟練地進行計算; 3.使學生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法; 4.理解并掌握分數除法的計算方法，會
  • 一、位置 在學習位置時用數對確定點的位置，起初確定一點位置是根據規(guī)定和約定。由于在平面直角坐標系中，先畫X軸，而X軸上的坐標表示列。先用小括號將兩個數括起來，再用逗號將兩個數隔開。括號里面的數由左至右為
  • 1.1 整數和整除的意義 1.在數物體的時候，用來表示物體個數的數1,2,3,4,5，??，叫做整數 2.在正整數1,2,3,4,5，??，的前面添上 號，得到的數 1， 2， 3， 4， 5，??，叫做負整數 3. 零和正整數統(tǒng)稱為自然數 4.正整
  • 1、整數的意義：自然數和0都是整數。 2、自然數：我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3 叫做自然數。 一個物體也沒有，用0表示。 0也是自然數。 3、計數單位：一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬
  • 1、小數的意義 把整數1平均分成10份、100份、1000份 得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾 可以用小數表示。 一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾 一個小數由整數部分、小數部分和
  • 1、分數的意義 把單位 1 平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數。 在分數里，中間的橫線叫做分數線;分數線下面的數，叫做分母，表示把單位 1 平均分成多少份;分數線下面的數叫做分子，表示有這樣的
  • 1、整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后面加一個 億 或 萬 字。每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。 2、整數的寫法：從高位到低位，一
  • 1、小數化成分數：原來有幾位小數，就在1的后面寫幾個零作分母，把原來的小數去掉小數點作分子，能約分的要約分。 2、分數化成小數：用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數，有的不能除盡，不能化成有限小數的，
  • 1、把一個合數分解質因數，通常用短除法。先用能整除這個合數的質數去除，一直除到商是質數為止，再把除數和商寫成連乘的形式。 2、求幾個數的最大公約數的方法是：先用這幾個數的公約數連續(xù)去除，一直除到所得的商
  • 1、整數加法： 把兩個數合并成一個數的運算叫做加法。 在加法里，相加的數叫做加數，加得的數叫做和。加數是部分數，和是總數。 加數+加數=和 一個加數=和-另一個加數 2、整數減法： 已知兩個加數的和與其中的一個
  • 1、小數加法： 小數加法的意義與整數加法的意義相同。是把兩個數合并成一個數的運算。 2、小數減法： 小數減法的意義與整數減法的意義相同。已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算. 3、小數乘法：

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