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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《小蝸牛》的相關(guān)圖片，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《小蝸牛》的PPT，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《小蝸�！烽喿x題及答案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、 寫出每組字中兩個字的韻母。 爬 吧 （ ） 芽 呀（ ） 牛 久（ ） 二、讀一讀，補入合適的字。 （1）春天來
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《小蝸�！返淖髡呒敖榻B，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《小蝸�！纷髡呤钦l？ 《小蝸�！纷髡叨砹_斯的巴烏姆美莉，譯者陳瑋君、牟正秋，選作課文時有改動。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《小蝸�！返脑�，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 蝸牛一家住在小樹林的旁邊。 春天來了， 蝸牛媽媽對小蝸牛說： 孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。 小蝸牛爬呀，
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《小蝸�！返慕虒W(xué)設(shè)計稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計說明 《小蝸�！肥且黄ぐ蝗坏目破胀�。課文通過小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對話，向我們介紹了小樹林里一
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《項鏈》的相關(guān)圖片，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《項鏈》的PPT，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《項鏈》閱讀題及答案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 1．給下列加點的字注音 謄（ ）寫 契（ ）約 驚駭（ ） 租賃（ ） 奢（ ）華 親呢（ ） 佳肴（ ）
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《項鏈》的經(jīng)典賞析，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《項鏈》作為兒童散文，具有以下特色： 短小真實，貼近兒童生活，圍繞； 具體形象，易于兒童接收； 意境優(yōu)美，便于
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《項鏈》的原文，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《項鏈》的作者及介紹，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《項鏈》作者是誰？ 夏輦生，61屆校友。中國作家協(xié)會會員 ，資深記者，著名童話家，小說家。文學(xué)創(chuàng)作涉筆廣播電視
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《項鏈》的教學(xué)設(shè)計稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計說明 我們教師只要把語文的課堂教學(xué)深入到生活中，把學(xué)習(xí)語文的快樂釋放到生活實際中去欣賞品味，由此再由生
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《大還是蟹的相關(guān)圖片，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《大還是蟹的PPT，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《大還是蟹閱讀題及答案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一．在正確讀音下面劃_______ 時（sh s ） 候（ h u hu ） 覺（ju jǘe ） 得（ d d ）自（z zh ）
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《大還是蟹的原文，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 有時候，我覺得自己很大。 我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。 有時候，我覺得自己很校 我夠
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《大還是蟹的教學(xué)設(shè)計稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計說明 《大還是蟹是一篇富有兒童情趣的文章，內(nèi)容淺顯易懂，同時富有教育意義。文章通過 有時候大 和 有時候
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《明天要遠(yuǎn)足》的相關(guān)圖片，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《明天要遠(yuǎn)足》的PPT，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《明天要遠(yuǎn)足》的原文，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 翻過來 唉！ 睡不著。 那地方的海， 真的像老師說的 那么多種顏色嗎？ 翻過去 唉！ 睡不著。 那地方的云， 真的
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《明天要遠(yuǎn)足》閱讀題及答案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一．選擇正確讀音打 真(zhēn zēn)海（hǎi gǎi）睡（su shu ）同（d ng t ng） 才(ch i c i )亮
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《明天要遠(yuǎn)足》的作者及介紹，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 方素珍，中國臺灣資深兒童文學(xué)作家，長期從事童詩、童話及繪本故事的創(chuàng)作、翻譯以及語文教科書的編寫。歷任
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《明天要遠(yuǎn)足》的教學(xué)設(shè)計稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計說明 《明天要遠(yuǎn)足》是一首充滿童趣、表現(xiàn)童真的兒童詩。詩歌文字簡練，立足生活，生動形象地描寫了小
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《青蛙寫詩》的相關(guān)圖片，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《青蛙寫詩》的PPT，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《青蛙寫詩》的經(jīng)典賞析，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 作者生動地描繪了青蛙在下雨天 呱呱 地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《青蛙寫詩》的作者及介紹，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 張秋生，男，漢族，1968年8月出生，福建 泉州人，1993年4月加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月參加工作，北方交通大學(xué)
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《青蛙寫詩》閱讀題及答案 一．選擇正確讀音打 寫（xiě xěi ） 詩（shī sī ） 點（ diǎn dǎn ） 要（y o y ） 過 （gu g u ） 給 （gěi giě ） 當(dāng) （ dāng dān ） 串 （chu n cu n ） 們
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《青蛙寫詩》的教學(xué)設(shè)計稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計說明 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點，也是貫穿整個義務(wù)教
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《江南》的相關(guān)圖片，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《江南》的經(jīng)典賞析，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 這是一首漢代樂府民歌中的采蓮歌，全詩沒有一字一句直接描寫采蓮人采蓮時的愉快心情，而是通過對蓮葉和魚兒的描繪，
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《江南》閱讀題及答案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、加拼音，組詞。 可＿＿＿＿（ ） 采＿＿＿＿（ ） 西＿＿＿＿（ ） 戲＿＿＿＿（ ） 何＿＿＿＿（ ）
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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《江南》的原文，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 江南 江南可采蓮， 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。
