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  • 當(dāng)我彷徨在戴望舒的《雨巷》里；當(dāng)我穿梭在魯迅的《風(fēng)波》里；或是置身于馬致遠(yuǎn)的《秋思》中，總有一把傘為我遮風(fēng)、擋雨；總有一份安慰回響在我的耳邊。那就是你 我敬愛的老師。 當(dāng)我還在幼年的時候，您便在我的心
  • 小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛說話，在小學(xué)階段，是我在學(xué)生生活過的比較愉快的，有些回憶想要說出來，就當(dāng)故事吧。 兒童時期，特別惹老師的喜歡，學(xué)習(xí)成績頗好，剛上幼兒園朽沒幾天，就提拔到了大班，我
  • 星期天是教師節(jié)，星期五時，同學(xué)們依依獻(xiàn)上了一朵朵飽含深情的花及一篇篇表達(dá)感情的文章。而我呢？卻沒有。 為什么呢？因為我寫的那位老師（曹亞峰老師）已經(jīng)隨著她的丈夫去高港工作了，雖然只離我30公里路程，但我
  • 老師，謝謝您！您就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己；您就像祖國的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。如果沒有您，就不會有我現(xiàn)在的成就。 老師，謝謝
  • 許老師是一位既幽默又認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，他從一年級開始就教我們班的數(shù)學(xué)。他長著一對特別濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙粗壯有力的手，顯得特別有力量。中等的身材，還有一付像 張飛 一樣黑的臉龐，
  • 鳥兒感謝藍(lán)天，是因為藍(lán)天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因為花兒給了它休息的地方；花兒感謝大地，因為大地給了它展示魅力的舞臺；而我們 祖國的花朵，我們感謝我們親愛的老師，是因為老師給了我們知識和力量
  • 上個星期四是一個特別的節(jié)日，是9月10日教師節(jié)，我準(zhǔn)備了好多禮物送給老師，送完禮物我還要看望以前一二年級教過我的葉老師。是退休的老師 一放學(xué)我就快速的跑出校門，因為我那時特興奮，心都恨不得跑出來跟我賽跑
  • 又是一年教師節(jié)，又是一年教師節(jié)值得我們感恩老師的教師節(jié)。 題記 如果老師是園丁，那么我們就是一天一天慢慢長大的小樹；如果我們是那蠟燭上燃動的燭光，那么老師就是緩緩流下的燭油。一次又一次看到在講臺上那忙
  • 老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。 最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師
  • 九月十日是一個人人皆知的日子，在這天，同學(xué)們要為親愛的，敬愛的老師獻(xiàn)上自己美好的祝福，我們學(xué)校也不例外。 這一天早上，我早早的來到了學(xué)校，懷著激動的心情踏進(jìn)了大門，大家都是精神飽滿，見到老師 老師，節(jié)
  • 鈴 上課了，我們都已在座位上坐好，等待老師來上課。 那天早上，我迷迷糊糊從夢中被母親叫起，看了看放在桌上的日歷，今天是9月10日教師節(jié)，我選了一件粉紅色的運動衫，戴好紅領(lǐng)巾，馬馬虎虎吃了早餐，上學(xué)去了。
  • 今年的9月10日已經(jīng)是我國的第三十四個教師節(jié)了，在這個神圣的日子里，柳春園小學(xué)開展了一年一度的教師節(jié)慶祝活動。早晨，初升的朝陽在柳春園小學(xué)的上方，將最燦爛的陽光灑滿操常操場上，柳春園小學(xué)的學(xué)生們都身穿整
  • 再過幾天就是教師節(jié)了，我參加了 歲月如歌，感念師恩 的包餃子活動。 9月6日一大早，我準(zhǔn)時來到老六羊湯館，心情即興奮又緊張，興奮是因為我第一次參加小記者活動，心里非常期待；緊張是因為老師說我們都要表演才藝
  • 在金秋的十月，我們唱響豐收的旋律；借著著明媚光景，我們手捧感激的花朵，踏著今朝的歌聲，獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛的老師。 黎明如約而至，而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了
  • 今天，9月10日是教師節(jié)。在這個節(jié)日里，我藏著無數(shù)的話語想對您說出來。 劉老師，您用您的汗血，呵護(hù)我們長大。就像我們的親媽媽一樣，不辭辛苦地照顧我們。您是園丁，而我們就是未長大的小苗，為了不讓我們長歪，
  • 都說老師是春蠶，吐盡芳菲始自然；都說老師是蠟燭，燃燒自己，照耀靈魂；都說老師是人梯，默默無聞，任你攀登。我卻說老師是世間最偉大的母親，最睿智的朋友，最無私的親人。 好長時間沒有見到我的老師了，只有每一
  • 9月10日一早，迎著火紅的旭日，作為學(xué)校特邀義工，我?guī)е�、揣著興奮，來到文昌小學(xué)，當(dāng)了半天 教師 。 鮮花怒放著師生的歡騰，氣球譜繪著五彩祥云，彩旗洋溢著節(jié)日的祝福。這是一個充滿感恩、激情縈繞的節(jié)日。
  • 今天是9月10日，教師節(jié)，這本是一個慶祝教師的好日子，可是我卻哭了。 早上，有一位看上去已年過五旬的演講師 劉興全老師，到我們學(xué)校來感恩教育演講。他為我們演講的主題是 感恩校園行 勵志中國夢 。 開始演講了，
  • 一陣秋風(fēng)吹起，退卻了盛夏的炙熱和煩悶，九月，就在這涼爽的溫度里伴著開學(xué)季，撲面而來。 又是一年教師節(jié)將至，我走進(jìn)學(xué)校，陽光折在身上的空隙，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，恍惚間感覺自己回到了學(xué)生時代，然后回憶就如老舊的
  • 種得桃李滿天下，心唯大我育青禾，是春風(fēng)，是春蠶，是護(hù)花的春泥，更是那人間最美的四月天。 幾世修來的福分讓我遇見您，我的老師。您的衣著不必華麗，就會給我們留下最美的影子。您的聲音不必動聽，就能帶領(lǐng)我們遨
  • 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，我最難忘的也是最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任谷老師。她是鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)四四班的語文
  • 今天是9月10日教師節(jié)，我哼著歌走在通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上，思考著送給和我感情最深的李老師什么樣的教師節(jié)禮物。 一陣秋風(fēng)迎面吹來，飄散著一種迷人的芳香，��！是菊花。想到這兒，我朝路旁的野菊花地奔去，輕輕地
  • 教師節(jié)前夕，我在小店買到了幾張賀卡。如水的月色照在賀卡上，老師的微笑是那么動人。我陷入了深深的回憶 那是一堂語文課。您叫一位同學(xué)起來回答問題。他的回答語言流暢，字句清晰；他的理解、表達(dá)也十分出色。那
  • 老師，像蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。老師，是辛勤的園丁，為我們這些小樹苗，澆水，施肥，不知疲倦，讓我們茁壯成長。老師，似父母一般，無微不至的關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。 因為有了老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的
  • 有人說，鋪路石是世上最無私的；也有人說，世上最無私的是蠟燭；還有人說，世上最無私的是園叮是的：世上最無私的是老師。 有這樣一則故事：2008年5月12日下午2點多鐘時，譚老師在教室上課，正講得起勁的時候，突然
  • 小學(xué)五年級《開學(xué)第一課》觀后感匯總 抗 疫 我們一起努力 英雄們 如果祖國需要我 國之棟梁 背影 2020，不一樣的新年 難忘的一次跳繩 團(tuán)結(jié)就是力量 一只蝙蝠造成的災(zāi)難 點擊下一頁查看更多 抗擊疫情 以史為鑒
  • 2020年的春節(jié)是個不一樣的春節(jié)。以往的春節(jié)人們有的走親訪友，一起吃團(tuán)圓飯，有的出門旅游，有的一起逛街；街上總是熱熱鬧鬧的，而今年人們只能待在家里，不敢出來。街上空蕩蕩的，顯得格外冷清，都有了 空城 一說
  • 每個事物，都有它的背影，就像自己的影子一樣，有大有小，獨一無二。讓我最感動的是2020年這群最美逆行者的背影。 新的一年來了，以往的新年是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的 大街小巷張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，每個角落
  • 今年的春節(jié)原本應(yīng)該充滿歡聲笑語，然而一場突如其來的疫情打破了所有的歡樂。 我的太外婆是個有著70年黨齡的老共產(chǎn)黨員，2020年是她老人家的九十大壽，我們?nèi)以敬蛩愠弥汗?jié)聚在一起給太外婆慶祝九十大壽。然而
  • 有這樣一群人，面對疫情逆風(fēng)前行，義無反顧；有這樣一群人，用信念與責(zé)任為人民的安全護(hù)航，用堅持和勇氣撐起生命的保護(hù)桑 他們就是白衣天使。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，他們比我們更了解病毒的危險，但他們從不曾畏
  • 年復(fù)一年，日復(fù)一日，讓中國人盼望的春節(jié)將至�？墒沁@次的春節(jié)卻是讓人刻骨銘心，讓人難以忘懷！ 最近武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒如瘟疫一般暴發(fā)至全國，感染速度極快，有很多專家正在病毒，也取得了重大的進(jìn)步。如今我們
  • 2020年初是我國刻骨銘心的災(zāi)難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐著我國湖北武漢，然后快速向國內(nèi)瘋狂散播，在沒有特效藥治療和傳染性強(qiáng)死亡率高的情況下，以致我國十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護(hù)。防止疫情繼續(xù)蔓延和
  • 這是中華人民再一次面對病毒危機(jī)：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過去17年，剛好降臨在春節(jié)之際。 這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。 患者如初癥狀為發(fā)熱，乏力，干咳
  • 在2020年的新年到來之際，一場不見硝煙的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)。 新型冠狀病毒 這個談虎色變的字眼，跳躍到我們面前，來勢洶洶。這是一場生命與病毒的抗?fàn)�。成千上萬的醫(yī)護(hù)工作者堅守在抗戰(zhàn)一線，也有更多的醫(yī)護(hù)工
  • 疫情已經(jīng)持續(xù)將近有一個月，但仍呈現(xiàn)上漲趨勢。 這次疫情有三個特點：一是與SARS病毒相似，但又不同于SARS病毒；二是有人傳人的現(xiàn)象；三是有病護(hù)人員感染。這三個特點說明新型冠狀病毒與SARS病毒很相近，同時傳染性
  • 這次疫情從出發(fā)到現(xiàn)在，我也算是見證了歷史了 武漢封城，千城封路，萬村斷交，交通管制了，人們的情緒漸漸從恐慌中得到平復(fù)，人們都蹲在自己的家里，渴望著疫情的結(jié)束。 每天坐在電視機(jī)前，關(guān)注著疫情，實時刷新著

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