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  • 181、親愛的老師，您智慧的思想照亮我前行路，您悉心的教導(dǎo)溫暖我成長心，您給我力量，理想。教師節(jié)，讓我祝您幸�？鞓�！182、敬愛的老師，您是我心中的明燈，指引我前行；您是我思想的引擎，讓我奮進不停。教師節(jié)了
  • 161、夢想展翅高飛，銘記您的教誨，前路不再迷茫，勇敢不再躲藏，未來我會奮力向前闖！祝老師節(jié)日快樂，學(xué)生一定會加油！162、給你一條小小的短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂
  • 141、敬愛的老師，感謝您用知識哺育著我們的心靈，感謝您用關(guān)懷指引著我們前進，教師節(jié)到了，祝福您幸福安康，合家歡樂！142、敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，
  • 121、那些已經(jīng)被用的爛熟的詞不想再重復(fù)在你的身上，用最直接簡單的話語告訴你：老師，你給予了我們很多，我們感謝您！122、老師，你好，老師，你早，老師，再見，這些話語我們從小說到大。老師，愛你，老師，想你，
  • 101、教師節(jié)提議：所有的手機用戶必須親自編輯發(fā)送短信，文盲除外；所有的短信內(nèi)容必須有教師節(jié)快樂的字樣，文盲除外。你傻笑啥，難道你是一文盲嗎？102、海上行船有燈塔所以不怕浪，人生路上有老師所以不迷茫，教師
  • 81、在千載難逢的08年09月10日教師節(jié)里，在這個大順的日子里，祝您工作順利，生活順利，事業(yè)順利，生意順利，入學(xué)順利，事事都順利！82、黃金九月，又是一個教師節(jié)，祝我敬愛的老師家好月圓，桃李滿天下！您的學(xué)生在
  • 61、當(dāng)年恩師您到來，歡聲笑語處處在；言傳身教如父愛，教我做人清又白；不求回報寬胸海，學(xué)生如今仍感慨；當(dāng)年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。62、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。
  • 41、在這個屬于您的日子里，借這條短信寄上我溫馨的祝福帶去我真誠的問候，愿我的一句祝福洗去您工作的勞累一聲問候帶走您身邊的煩惱，老師，節(jié)日快樂哦！42、傳一肚知識,授滿身智慧,播無限希望,種萬家幸福.老師,您
  • 21、從前有個偏僻的山村小學(xué)，里面只有一位女教師，她和自己唯一的男學(xué)生產(chǎn)生了一段可歌可泣的愛情故事，他們的名字流傳下來...楊過和小龍女。22、一曲贊歌唱不盡您的華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡；三
  • 1.孜孜不倦排難解惑，兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)。那里是你揮灑青春的天地，那里是我們求知的天堂。千言萬語道不盡，匯集而成祝福你。2.常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教
  • 可選劍蘭花、康乃馨、太陽花、百合花、菊花、滿天星。插成花藍或花束，以示尊敬、祝福之意。劍蘭懷念劍蘭花代表了懷念之情.也表示愛戀、用心、長壽、康寧、福祿。康乃馨溫馨大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情
  • 九月果香九月菊黃九月我們想起是誰還在播灑著希望九月我們收集陽光九月我們深情頌唱九月是一個感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋葉間飛揚九月詩人譜寫著不朽的詩章九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做
  • 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是
  • 1.是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。2.是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了
  • 傳說天使下界的時候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經(jīng)過枝頭清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨凝望遠方我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種
  • 又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一
  • 清風(fēng)徐徐，綠葉輕飄，師恩永存。養(yǎng)子才知父母恩；為師方明師恩情。老師：愿我們的祝愿-染黑您的白發(fā)，抹平您的皺紋，點亮您的雙眸。為您帶來-會心的微笑，甜美的睡夢，幸福的生活。我們真心祝愿您好人一生平安。都說
  • 從前，大概是孔子那個時代吧，就有教師節(jié)。最初的時候，每個老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會相約在師傅的生日那天舉行一個簡樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長送去敬仰和祝福。有關(guān)教師節(jié)的來歷，我國歷
  • 贊頌園丁老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講
  • 先師百人齊國名臣晏嬰勤奮好學(xué)，不管什么地方，只要有才能有知識的人，他都去拜之為師，虛心求教，博采眾長，相傳他有先師百人，因此他學(xué)識精深，能言善辯，成了齊國名臣。他多次代表齊國出使，不辱使命，捍衛(wèi)了國家
  • 在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來之際，祝我親
  • 感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個我
  • 1.是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我
  • 在教師節(jié)即將來臨之際，將社會上流傳的許多尊師重教的聯(lián)意蘊深遠的對聯(lián)薈萃一起，以表達對我們教師自己的一些安慰。馬寅初先生是著名的教育家，l941年他60壽辰時，周恩來在重慶為他手書了一副對聯(lián)：桃李增華坐帳無鶴
  • 1.老師，贊歌送給您九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)老師，就是這季節(jié)的主題。老師，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；她使我們
  • 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，望教師永發(fā)光輝，照耀大地老師，教師節(jié)快樂！一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激
  • 教師節(jié)的禮物讓溫馨充滿教師節(jié)教師節(jié)的一天教師節(jié)的禮物教師節(jié)暢想教師節(jié)的驚喜教師節(jié)給老師的一封信今天是教師節(jié)老師，教師節(jié)快樂快樂的教師節(jié)教師節(jié)快樂的教師節(jié)我對老師說，教師節(jié)快樂我心目中最理想的老師我的班
  • 每逢教師節(jié)，同學(xué)們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡，而今年卻大不相同。教師節(jié)前一周晚上，徐佳倩忽然打電話給我，說叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉(zhuǎn)，馬上知道了她的用意――我們以前的班主任
  • 教師節(jié)前兩天，我們開始準(zhǔn)備禮物。劉剛說：我們自己動手做禮物，這樣會更有意義，大家意見如何？大家聽了后都非常贊同。說干就干，大家立即行動起來：張飛從家里拿了幾根木條，孫紅拿了一塊漂亮的紅布，李麗拿了膠水
  • 又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學(xué)校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。我們一來到學(xué)校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學(xué)的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝
  • 今天是9月10日，教師節(jié)。上午第一節(jié)課后，我們排著整齊的隊伍，來到師范學(xué)校的大禮堂，參加慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會。走進大禮堂，我們首先看到的是一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著長長的幕布，還擺著一個長長的主席
  • 金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。九號下午快放學(xué)的時候，同學(xué)們
  • 9月10號教師節(jié)就快到了，我在教師節(jié)來臨之際，寫下了這篇文章，用來感謝我的班主任馮老師。馮老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這
  • 題記：教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。每當(dāng)想起教師這個偉大的名字時，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯的同學(xué)，他總是循循

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