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2011年版義務(wù)教育初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 一、提出英語(yǔ)學(xué)科具有工具性和人文性雙重性質(zhì) 與2001年頒布的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）相比，新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》更清晰地闡述了英語(yǔ)課程的目的，即在發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能

2011年版義務(wù)教育初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）相比于《科學(xué)（7-9年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿，2001版）而言，更準(zhǔn)確、全面地闡述課程性質(zhì)、理念和目標(biāo)。課程內(nèi)容總量與實(shí)驗(yàn)稿基本持平，但部

2011年版義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 一、 課程基本理念 的修改 1．將 人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展 ，改為 人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同

2011年版義務(wù)教育初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 義務(wù)教育課程語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)（2011版）為小學(xué)和初中共用，其中初中語(yǔ)文部分有以下特點(diǎn)： 一、明確語(yǔ)文課程的基礎(chǔ)任務(wù)在于語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng) 在 前言 部分多次強(qiáng)調(diào) 語(yǔ)文課程致力于

2011年版義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 根據(jù)全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課程發(fā)展的實(shí)際，以及2001年出臺(tái)的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)性不夠突出，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)要求得不夠具體，小學(xué)階段詞匯表、語(yǔ)法項(xiàng)

2011年版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 與2001年版相比，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)到實(shí)施建議都更加準(zhǔn)確、規(guī)范、明了和全面。具體變化如下： 一、總體框架結(jié)構(gòu)的變化 2001年版分四個(gè)部分：前言、

2011年版義務(wù)教育小學(xué)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 與《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》比較，2011年版的品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)主要有以下幾點(diǎn)顯著變化： 一、課程的基本特征增加了 綜合性 強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)兒童與自然、兒

2011年版義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 本次課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂是在新世紀(jì)課程改革歷經(jīng)十年實(shí)踐的基礎(chǔ)上展開(kāi)的，從課程標(biāo)準(zhǔn)的基本面貌上看，有較大調(diào)整變化，課程標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)部分都有不同幅度的修訂。如 前言 部分中，導(dǎo)

2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 小學(xué)生畢業(yè)感言集錦 濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：珍重 濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)

濟(jì)南準(zhǔn)初中生讀哪些課外書(shū)比較好？推薦適合新初中學(xué)生讀的書(shū)。 濟(jì)南初中生推薦書(shū)目 1.最佳少年文學(xué)讀本《站成一棵樹(shù)》 明天出版社 2.《山羊不吃天堂草》 江蘇少年兒童出版社 3.《書(shū)蟲(chóng)》 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 4.

濟(jì)南四到六年級(jí)讀那些課外書(shū)比較好？推薦適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀的書(shū)木。 濟(jì)南小學(xué)4-6年級(jí)推薦書(shū)目 1.《孩子別急著吃棉花糖》 青島出版社 2.經(jīng)典繪本系列《鳥(niǎo)的天堂》 北京報(bào)業(yè)集團(tuán)出版社 3.我的山野朋友系列《愛(ài)在

濟(jì)南一到三年級(jí)讀那些課外書(shū)比較好？推薦適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀的書(shū)。 濟(jì)南小學(xué)生1-3年級(jí)推薦書(shū)目 1．《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》 北京少年兒童出版社 2.《春天狐》 新時(shí)代出版社 3. 青蛙和蟾蜍系列《好朋友》 明天出版社 4

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：謝謝你母校 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：那年夏天我們一起畢業(yè) 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 一、我們一同走過(guò)的

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：六年的光陰 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 六月是一個(gè)歡送會(huì)，分別與祝福

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：我的畢業(yè)感想 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 耳邊回蕩了一首歌 朋友一生

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：我們共同走過(guò) 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 小學(xué)生活，我們共同走過(guò) 今

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：這一刻讓我難忘 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：六年的奮斗 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 畢業(yè)了，苦難人民的解放了！奮

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：美好的回憶 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：曾經(jīng)的日子 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 俯仰之間,急景流年。曾經(jīng)的日

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：再相聚 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：別了，母校 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 人的一生中，有些東西可以忘卻

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：小學(xué)的回憶 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：舍不得 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 光陰似箭，歲月如梭 。翻開(kāi)日歷，

濟(jì)南小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言：我們就要畢業(yè)了 2012年濟(jì)南小學(xué)生已經(jīng)全部考完期末考試，7月初進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)典禮。面對(duì)小學(xué)畢業(yè)，相信孩子們有許多感慨。下面是濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)收集的小學(xué)生畢業(yè)感言。 時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，